分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.
圖1:甲是葉綠體,其中①是水,②是[H],③是ATP,④是ADP和Pi,⑤是三碳化合物,⑥是五碳化合物,⑦是氧氣;乙是線粒體.
圖2:A點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用,B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,B點(diǎn)以后光合作用大于呼吸作用.
解答 解:(1)圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu),圖中甲是葉綠體,乙是線粒體,丙是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其中可以產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).進(jìn)入線粒體的⑦指的是氧氣,光照下表現(xiàn)出生長現(xiàn)象的植株,光合作用大于呼吸作用,二氧化碳的吸收量大于進(jìn)入線粒體的氧氣量.
(2)在光照充足、高溫或干旱條件下,為了減少植物體內(nèi)水分的散失,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳的吸收減少,暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定環(huán)節(jié)下降,導(dǎo)致光合作用速率下降,此時(shí),五碳化合物的生成速率相對(duì)于高溫前要小.
(3)①圖2中A點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為零,光合作用無法進(jìn)行,凈光合作用量小于零.
②由題干可知光合作用最適溫度為25℃,當(dāng)溫度升高為30℃時(shí)呼吸作用達(dá)到最適溫度,所以呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng),因此A點(diǎn)代表的呼吸作用強(qiáng)度會(huì)上移,B點(diǎn)代表的光合等于呼吸作用強(qiáng)度會(huì)右移,C點(diǎn)代表的光飽合點(diǎn)會(huì)上移.
故答案為:
(1)葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 大于
(2)⑥→⑤小
(3)①小于
②
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力,能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ac段植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生氫的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體 | |
B. | f點(diǎn)較e點(diǎn)葉綠體內(nèi)的ATP含量較低 | |
C. | Ⅰ組植物在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)a點(diǎn)時(shí)體內(nèi)的有機(jī)物積累量最少 | |
D. | d點(diǎn)時(shí)二組植物的真正光合速率相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A-B段,ATP從葉綠體中的基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)輸 | |
B. | B-C段,說明隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,該植物的呼吸作用逐漸加強(qiáng) | |
C. | 該綠色植物前30分鐘凈光合速率平均為56ppmCO2/min | |
D. | 若其他條件恒定且適宜,在低溫環(huán)境下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),B點(diǎn)的位置將上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是( )
A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟
B.人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜
C.自然生長的雪松樹冠呈塔形
D.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在泡菜的制作過程中,下列有關(guān)敘述中,不正確的是 ( )
A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5:1的比例配制鹽水
B.乳酸菌的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型
C.鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染
D.在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境
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