分析 分析題圖可知,B是有絲分裂中期圖,E是有絲分裂后期圖,C是減數(shù)第一次分裂后期圖,D是減數(shù)第二次分裂后期圖.
解答 解:(1)B是有絲分裂中期圖,E是有絲分裂后期圖,隱性A細(xì)胞通過有絲分裂過程形成B、E細(xì)胞;C是減數(shù)第一次分裂后期圖,D是減數(shù)第二次分裂后期圖,因此A細(xì)胞經(jīng)過
減數(shù)分裂形成C、D細(xì)胞,減數(shù)分裂過程是有性生殖的生物產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的過程,發(fā)生在精巢(或睪丸).
(2)C是減數(shù)第一次分裂后期圖,細(xì)胞質(zhì)的分裂是均等的,因此產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞;B處于有絲分裂中期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞,含有同源染色體;C處于減數(shù)第一次分裂后期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,不含同源染色體;、D處于減數(shù)第二次分裂后期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞,不含同源染色體;E處于有絲分裂后期產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞,含有同源染色體;B、C、D、E細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞中不存在同源染色體的是C、D的子細(xì)胞.
(3)等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體分離而分開,著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,因此該過程中Y與Y、y與y、R與R、r與r的分離.
故答案為:
(1)有絲 減數(shù) 精巢(或睪丸)
(2)次級精母細(xì)胞 C、D
(3)減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期
點評 對于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化和基因分離定律與自由組合定律的實質(zhì)的理解,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,操作方法或結(jié)果正確的是
A.將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細(xì)胞
B.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時,可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體
C.用紙層析法分離色素時,擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a
D.探究pH對酶活性的影響時,排除溫度等因素影響的辦法是:除pH外,其他條件都相同且
適宜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是信息分子,只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 | |
B. | 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以分泌激素 | |
C. | 激素與特定分子結(jié)合起作用后就被滅活 | |
D. | 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 與自然發(fā)酵相比,人工接種菌種不易被雜菌污染 | |
B. | 較高溫度和密閉環(huán)境有利于果醋的發(fā)酵 | |
C. | 在果酒的制作過程中,若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣 | |
D. | 果酒、果醋和腐乳制作的微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啟動子、終止子位于RNA上,調(diào)控基因的轉(zhuǎn)錄過程 | |
B. | 啟動子、終止子位于上DNA,調(diào)控基因的翻譯過程 | |
C. | 起始密碼子和終止密碼子位于RNA上,調(diào)控基因的翻譯過程 | |
D. | 起始密碼子和終止密碼子位于DNA上,調(diào)控基因的轉(zhuǎn)錄過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠在生物膜上完成的過程是1、2、3、5、6 | |
B. | 圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中都完成了2過程 | |
C. | 將3、4過程合成的分子在體內(nèi)完全氧化分解將形成8種小分子物質(zhì) | |
D. | 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),2過程合成的ATP中線粒體比葉綠體合成的用途單一 |
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