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將培養(yǎng)有水綿的培養(yǎng)皿置于黑暗中一段時間，并阻止氧氣進入，此時只有嚴格厭氧菌生長，當水綿被通過分光鏡獲得的單色光光束照射時（見右圖），藻類上細菌聚集最多的部位是（ ）

A．1，3 B．1，4 C．3，4 D．2，3

 

D

【解析】

試題分析：由于葉綠體色素主要吸收紅光和藍紫光，因此單色光照射水綿后紅光和藍紫光照射的部位釋放氧氣較多；葉綠體色素吸收綠光最少，綠光照射處釋放氧氣最少，厭氧細菌主要聚集在綠光照射部位。 D正確。

考點：本題考查葉綠體色素作用的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把數(shù)條5 cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度。如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關敘述錯誤的是( )

A.馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度

B.在0.10 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細胞質壁分離

C.馬鈴薯細胞細胞液濃度相當于0.30 mol/L的蔗糖溶液

D.在0.40 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水皺縮

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于組成細胞的物質及細胞結構的敘述，不正確的是（ ）

A.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對

B.胰島素基因轉錄的場所是細胞核

C.線粒體、核糖體、酶等結構或物質的組成中，一定不含有核糖的是酶

D.糖蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂中期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞進行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是（ ）

A．染色單體數(shù)目比值為2:1

B．常染色體數(shù)目比值為2:1

C．紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:1

D．性染色體數(shù)目比值為1:1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噴瓜有雄株、雌株和兩性植物，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g－基因決定雌株。G對g、g－是顯性，g對g－是顯性，如：Gg是雄株，gg－是兩性植株，g－g－是雌株。下列分析正確的是（ ）

A．Gg和Gg－能雜交并產生雄株

B．一株兩性植株的噴瓜最多可產生三種配子

C．兩性植株自交不可能產生雌株

D．兩性植株群體內隨機傳粉，產生的后代中，純合子比例高于雜合子

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質

B．ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P

C．存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖

D．蛋白質分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是（ ）

A．Na＋ B．CO2 C．胰島素 D．K＋

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某二倍體動物體內一個正在分裂的細胞。這個細胞所處的時期為（ ）

 

A．有絲分裂中期

B．減數(shù)第一次分裂中期

C．減數(shù)第二次分裂中期

D．四分體時期

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物技術安全性和倫理問題是社會關注的熱點。下列敘述，錯誤的是

A.應嚴格選擇轉基因植物的目的基因，避免產生對人類有害的物質

B.當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆

C.反對設計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術選擇性設計嬰兒

D.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

 

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