Question

【題目】以下實驗研究水分在植物體內(nèi)的移動情況．把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中，3小時后，把枝條洗凈，并在距枝條底部的不同位置切出切片．含有染液的部分顯示有水分經(jīng)過．實驗裝置和結(jié)果如下圖所示．
（1）水分上升的主要動力來自 ， 莖部橫切面顯紅色的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）在不同外界條件下，水分向上運輸?shù)乃俾蕰�有所不同，試改變兩種條件，使水分蒸發(fā)移動速率加快． ．
（3）給你提供數(shù)枝洋紫蘇，試利用類似上述的實驗，研究葉的表面積與水運輸速率的關(guān)系．實驗步驟：
第一步： ．
第二步：把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中．
第三步：2小時后，洗凈枝條，并在距離枝條底部的不同位置切出切片．
實驗預(yù)期： ．
實驗結(jié)論： ．
對實驗結(jié)論的解釋： ．

Answer 1

【答案】
（1）蒸騰作用；導(dǎo)管
（2）增強光照、提高溫度（加大風(fēng)速等）
（3）取兩枝洋紫蘇，一枝留6片葉，一枝留3片葉；相同時間內(nèi)，6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長度約是3片葉的2倍；植物運輸水的速率與葉面積成正比；葉面積越大，氣孔越多，蒸騰作用越強
【解析】解：（1）植物根部吸收的水分和無機鹽是通過導(dǎo)管運輸?shù)�，水分上升的主要動力來自蒸騰作用，把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中，紅色染液會通過莖中的導(dǎo)管運輸，使莖部橫切面中的導(dǎo)管顯紅色．（2）在不同外界條件下，蒸騰作用的強度不同，水分向上運輸?shù)乃俾室矔�有所不同，增強光照、提高溫度、加大風(fēng)速等均會使水分蒸發(fā)移動速率加快．（3）研究葉的表面積與水運輸速率的關(guān)系的實驗中，葉的表面積（葉片的數(shù)量）是自變量，因變量為水分的運輸速率（可通過在相同時間內(nèi)，不同葉片數(shù)量的洋紫蘇莖中染液上升的長度體現(xiàn)出來），所以實驗步驟為：第一步：取兩枝洋紫蘇，一枝留6片葉，一枝留3片葉．
第二步：把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中．
第三步：2小時后，洗凈枝條，并在距離枝條底部的不同位置切出切片．
實驗預(yù)期：相同時間內(nèi)，6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長度約是3片葉的2倍．
實驗結(jié)論：植物運輸水的速率與葉面積成正比．
對實驗結(jié)論的解釋：葉面積越大，氣孔越多，蒸騰作用越強．
所以答案是：（1）蒸騰作用 導(dǎo)管（2）增強光照、提高溫度（加大風(fēng)速等）（3）實驗步驟：取兩枝洋紫蘇，一枝留6片葉，一枝留3片葉
實驗預(yù)期：相同時間內(nèi)，6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長度約是3片葉的2倍
實驗結(jié)論：植物運輸水的速率與葉面積成正比
對實驗結(jié)論的解釋：葉面積越大，氣孔越多，蒸騰作用越強