【題目】回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

組別

材料

主要實(shí)驗(yàn)試劑

觀察記錄

A

新制蔗糖溶液

新制的斐林試劑

顏色反應(yīng)

B

經(jīng)稀釋的雞蛋清

雙縮脲試劑A液.B液

顏色反應(yīng)

C

浸泡過的花生種子

蘇丹Ⅳ染液.50%酒精溶液

染色情況

(1)三組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是___________,使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是:

①先用低倍鏡找到要觀察的物像,移到__________________

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡頭,調(diào)節(jié)_________________,直到看清物像為止。

(2)A組實(shí)驗(yàn)水浴加熱后,能否觀察到磚紅色沉淀?_______為什么?__________________________。

(3)C組實(shí)驗(yàn)酒精的作用是___________,細(xì)胞中著色的小顆粒的顏色是______。

【答案】 C 視野中央 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 不能 蔗糖不是還原糖,斐林試劑與還原糖有顏色反應(yīng) 洗去浮色 紅色

【解析】試題分析:A組中所用蔗糖是非還原糖,不能通過加入斐林試劑并加熱觀察到顏色反應(yīng),因?yàn)殪沉衷噭┲荒軝z測還原糖;B組稀釋蛋清中含較多的蛋白質(zhì),加入雙縮脲試劑可直接觀察到紫色反應(yīng);C組用花生子葉切片放在載玻片上,滴加蘇丹染液,染色后,再滴加50%的酒精溶液洗去浮色,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片,放在顯微鏡下可觀察到帶有紅色的脂肪滴。

(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,A、B兩組直接可以通過肉眼觀察顏色變化即可,而C實(shí)驗(yàn)需要借助于光學(xué)顯微鏡的觀察。使用高倍顯微鏡觀察必須先用低倍鏡找到要觀察的物像并移到視野的中央,然后直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止。

(2)斐林試劑是檢測還原性糖的,而蔗糖是非還原糖,所以不會與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。

(3)鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)酒精的作用是洗去浮色,細(xì)胞中著色的脂肪的顏色是紅色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關(guān)的是(  )

①人類的47,XYY綜合征個體的形成

②線粒體DNA突變會導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落

③三倍體西瓜植株的高度不育

④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比

⑤卵裂時個別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個體

A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞,一部分放在適宜條件下培養(yǎng),能通過光合作用產(chǎn)生淀粉;另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯訔l件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。

(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的___________________________水平。

(2)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________________

(3)生命系統(tǒng)中最大的層次是_____________,最微小的層次是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述錯誤的是

A. 植物發(fā)育中的種子里色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B. 棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運(yùn)輸有關(guān)

C. 無子番茄的培育過程中,生長素誘發(fā)了可遺傳的變異

D. 黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長素濃度的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家兔的顏色,灰(A)對白(a)是顯性;毛的長度,短毛(B)對長毛(b)是顯性,控制這兩對相對性狀的基因位于常染色體上,按自由組合定律遺傳,F(xiàn)將長毛灰兔和短毛白兔兩純種雜交,獲得F1,讓F1自交得到F2,請回答。

(1)F2中出現(xiàn)純合體的概率為__________。

(2)F2中出現(xiàn)純合體有_________種,基因型分別為__________________________________________。

(3)用F2中的一只短毛灰兔作親本與長毛白兔雜交,假定共產(chǎn)生了20只兔子,其中短毛灰兔和長毛灰兔各有10只,則該親本短毛灰兔的基因型是_____________。

(4)在F2中的短毛灰兔中,純合體的概率為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個食物網(wǎng)中6個種群有機(jī)物同化量的相對值,其中是生產(chǎn)者的只有A.

種群

A

B

C

D

E

F

有機(jī)物同化量相對值

5000

390

110

29

21

5

(1)該池塘中所有的生物及無機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個________________。

(2)若能量傳遞效率按10%計算,該食物網(wǎng)最多有____________條食物鏈。

(3)如果向該池塘引入以 F 為專一食物的水生動物,A、B、C、D、E 5個種群中密度首先下降的是____

(4)一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對穩(wěn)定,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的____________能力,這種能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的______________關(guān)系密切。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中包括的各項(xiàng),均屬于生命系統(tǒng)范疇的是

水分子 石頭 遷徙中的一群大雁 變形蟲 熱帶雨林

生物圈 恐龍化石蛋白質(zhì) 運(yùn)輸營養(yǎng)的導(dǎo)管

A①③⑧⑨ B②④⑥⑦ C⑤⑦⑧⑨ D③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小鼠的癌細(xì)胞具有氯霉素抗性,通過細(xì)胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出,注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中,然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說明( )

A. 控制癌細(xì)胞無限分裂的基因位于細(xì)胞核中

B. 氯霉素抗性基因位于細(xì)胞質(zhì)

C. 重組細(xì)胞不具有氯霉素抗性

D. 核移植過程中核基因發(fā)生了突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)敘述,錯誤的是( )

A. 酵母和菜花均可作為提取DNA的材料

B. DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水

C. 向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢,可見玻棒上有白色絮狀?/span>

D. DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱,冷卻后變藍(lán)

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