科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿和淋巴 | B. | 血液和組織液 | C. | 組織液和淋巴 | D. | 血漿和組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體某細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化統(tǒng)計圖,Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同時期,下列說法正確的是
A.Ⅱ時期的細胞可發(fā)生基因自由組合
B.Ⅲ時期的細胞只能是次級精母細胞或次級卵母細胞
C.若該細胞是卵原細胞,則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時期細胞內(nèi)均含有兩條X染色體
D.以Ⅰ〜Ⅳ中染色單體的數(shù)量比是2 : 2 : 1 : 1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組進行植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、C02濃度等條件下測得的溫度——光合、呼吸曲線;圖2表示在不同條件下測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(數(shù)值變化為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖1中的虛線表示___________作用隨溫度的變化情況。當(dāng)溫度最高達到___________時,植物不再進行光合作用。
(2)圖1中,40℃時CO2的吸收量為0,其原因是______________________,60℃時CO2的產(chǎn)生量也為0,其原因是______________________。在溫度為30℃時,葉肉細胞內(nèi)的[H]用于___________。
(3)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為___________(mg/cm2•h)(用圖中字母表示),第2個1h的凈光合速率可表示為___________((mg/cm2•h)(用圖中字母表示)。
(4)由圖1、2可知影響光合作用的主要因素有_______________、_______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑,相關(guān)敘述錯誤的是
A.上述動物的獲得過程中均運用顯微注射法
B.動物2個體內(nèi)不同功能的細胞基因可以不同
C.獲得動物3的重組細胞具有全能性
D.獲得動物1的受體細胞通常是MII期卵母細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸實例的敘述中,錯誤的是
A. 細胞吸水時也會有水分子擴散到細胞外
B. 咸菜腌制過程中Na+、Cl-進人細胞方式為協(xié)助擴散
C. 無機鹽離子可以逆相對含量梯度進行跨膜運輸
D. 蛋白質(zhì)運出細胞的方式不屬于跨膜運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考(6月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列正確的是( )
A.染色體上增加了某一片段屬于染色體數(shù)目變異
B.用秋水仙素處理植物的枝條會導(dǎo)致本植株及后代植株染色體加倍
C.卡諾氏液的作用是固定細胞
D.低溫誘導(dǎo)多倍體與秋水仙素誘導(dǎo)多倍體原理不同
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