【題目】磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細(xì)胞中的中間代謝產(chǎn)物在基因A和基因B的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì)。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種,基本原理如圖所示。下列說法正確的是(

A.基因A或基因B都能促進(jìn)PEP轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì)

B.過程①與過程②所需嘌呤核糖核苷酸的數(shù)量一定相同

C.該研究是通過抑制基因B轉(zhuǎn)錄過程來提高產(chǎn)油率的

D.基因型為AAbb的植株產(chǎn)油率高,基因型為aaBB的植株則產(chǎn)蛋白高

【答案】D

【解析】

由題意知,正常情況下,基因A控制酶a合成,促進(jìn)PEP形成油脂,B基因控制酶b的合成,酶b促進(jìn)蛋白質(zhì)合成,因此A_bb產(chǎn)油率高,aaB_蛋白質(zhì)合成高,基因型為A_B_的個體如果B基因2鏈轉(zhuǎn)錄,形成的RNA1鏈轉(zhuǎn)錄的mRNA結(jié)合,阻止酶b的合成,因此不能形成蛋白質(zhì),PEP會形成油脂,產(chǎn)油量增加。

A、由題圖可知,基因A和基因B分別促進(jìn)PEP轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì),不能同時促進(jìn)PEP轉(zhuǎn)化為油脂和蛋白質(zhì),A錯誤;

B、過程①與過程②轉(zhuǎn)錄出的兩種RNA鏈互補(bǔ)配對,由于是嘧啶堿基與嘌呤堿基配對,而一條鏈上的嘧啶堿基數(shù)不一定與嘌呤堿基數(shù)相等,所以,當(dāng)一條鏈上嘧啶堿基多時,另外一條互補(bǔ)鏈上就嘌呤堿基多,反之亦然,B錯誤;

C、該研究是誘導(dǎo)轉(zhuǎn)錄出了互補(bǔ)RNA,與正常mRNA形成了雙鏈,從而抑制了翻譯過程,C錯誤;

D、基因型為AAbb的植株高效表達(dá)酶a,不表達(dá)低表達(dá)酶b,所以產(chǎn)油率高,同理基因型為aaBB的植株產(chǎn)蛋白高,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶ab的識別序列和切割位點(diǎn)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(

a酶切割產(chǎn)物(bp

b酶再次切割產(chǎn)物(bp

1600;1100;300

800300

A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識別序列分別有3個和2

B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接

C.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵分別為磷酸二酯鍵和氫鍵

D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,序列會明顯增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫淀粉酶在應(yīng)用前,需要對該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍進(jìn)行測定。圖中曲線①表示在一定溫度范圍內(nèi)的相對酶活性(酶活性與酶最大活性的百分比)。曲線②為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.曲線①表明,當(dāng)溫度為80℃時,該酶活性最高

B.該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是6070

C.曲線②表明,該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后迅速下降

D.曲線②上35℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在6070℃時測得的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地將廢棄采礦區(qū)改造成生態(tài)公園,預(yù)期若干年后各種生物陸續(xù)遷入,逐步形成相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),請回答下列問題。

1)該生態(tài)公園生物群落的變化屬于_________演替,群落中物種數(shù)目的多少,稱為群落的_________。該群落演替到森林階段后,群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木,此現(xiàn)象說明群落的演替是一個_________,而不是全部物種的取代過程。

2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種鳥類的種群密度常采用_________法,統(tǒng)計土壤中小動物豐富度的常用方法是_________。

3)若該生態(tài)系統(tǒng)中,由E、CD組成食物網(wǎng),且C的動物性食物與植物性食物的比例由11調(diào)整為15,則該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)的C數(shù)量是原來的_________倍(能量傳遞效率按10%計算)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實驗的敘述中,正確的是(

A.用雙縮脈試劑檢驗蛋白酶的專一性

B.用模型構(gòu)建法研究種群數(shù)量變化規(guī)律

C.用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定馬鈴薯塊莖的呼吸方式

D.N標(biāo)記的核苷酸研究減數(shù)分裂中的染色體數(shù)量變化規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用基因編輯技術(shù)刪除小鼠母本基因組的相關(guān)印記區(qū)域,培育出了由母本單倍體干細(xì)胞融合發(fā)育而來的孤雌生殖小鼠,為探索生殖奧秘作出了貢獻(xiàn)。過程見下圖:

1)上圖孤雌小鼠的獲得,用到動物細(xì)胞培養(yǎng)_________、 _________、 _________胚胎移植等生物技。

2)孤雌小鼠培育過程中需要用基因編輯技術(shù)刪除母本基因組的相關(guān)印記區(qū)域。為了檢測刪除是否成功,在分子水平需要應(yīng)用______________________________技術(shù)進(jìn)行檢測。

3)常用的基因編輯系統(tǒng)是 crispr-cas9,其過程為:先讓一段RNA與特征DNA序列結(jié)合,由此引導(dǎo)Cas9酶對特征DNA序列切割。因為“一段RNA”能與特征DNA序列_________,才能特異性結(jié)合。Cas9酶作用于特征DNA序列的____________________(填DNA分子的相關(guān)結(jié)構(gòu))。

4)上圖中的“卵母細(xì)胞”應(yīng)處于________________(時期)。應(yīng)用卵母細(xì)胞培育孤雌小鼠容易成功,其原因是_______________________。并且由上述卵母細(xì)胞發(fā)育而來的胚胎能在代孕母鼠體內(nèi)存活的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對同源染色體)的四個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:

1)甲圖表示減數(shù)第________次分裂中期。乙圖表示________分裂中期。

2)丙圖表示________分裂后期,該時期細(xì)胞中有________條染色單體。

3)丁圖表示________分裂后期,其前期細(xì)胞中含________個四分體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含K+Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗,每天K+Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時測定培養(yǎng)液中K+Mg2+的剩余量,實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是(

A.該實驗的自變量是離子種類和離子剩余量

B.番茄植株在營養(yǎng)生長的前期幾乎不吸收K+

C.番茄根細(xì)胞膜上K+Mg2+的載體數(shù)量不同

D.番茄植株在坐果期向培養(yǎng)液排出K+Mg2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是單細(xì)胞真菌,在自然界中分布廣泛,在人類的生活和生產(chǎn)中應(yīng)用也很多。回答下列相關(guān)問題:

1)傳統(tǒng)做米酒的操作中沒有進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,但米酒井沒有被雜菌污染而腐敗,原因是在____________環(huán)境條件下酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物因無法適應(yīng)而受抑制;米酒開封后一段時間會變酸,可能的原因是____________________________________。

2)為實現(xiàn)啤酒發(fā)酵連續(xù)生產(chǎn),酵母細(xì)胞固定化技術(shù)已在啤酒工業(yè)中廣泛應(yīng)用,例如,將啤酒酵母和_____________混合均勻,經(jīng)處理形成凝膠顆粒,而酵母細(xì)胞則被固定在其內(nèi)部。這種固定化方法稱為_____________。

3)土壤是酵母菌的大本營,人們想從土壤中分離得到純凈的酵母菌,操作過程中要特別注意防止________________。如果還需要統(tǒng)計土壤中酵母菌的含量,應(yīng)該采用的接種方法是_____________。

4)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)酵母菌R能合成胡蘿卜素。若要從酵母菌R中萃取出胡蘿卜素,可以用石油醚作萃取劑,理由是__________________________________(需答兩點(diǎn)理由)。萃取胡蘿卜素時的溫度不能太高,否則會導(dǎo)致_____________。

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