分析 微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和分離是生物實(shí)踐中的重要內(nèi)容,著重掌握培養(yǎng)基的分類、用途,以及消毒滅菌的方法,同時(shí)熟練掌握平板劃線法和稀釋涂布平板法的操作.
解答 解:(1)①根據(jù)題意分析,牛為微生物提供了營(yíng)養(yǎng)條件和環(huán)境,微生物為牛分解纖維素,兩者之間為互利共生關(guān)系.已知尿素并不是牛馬的必須營(yíng)養(yǎng),過(guò)多甚至對(duì)其有害,但有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素說(shuō)明尿素能為共生微生物提供N源,利于動(dòng)物對(duì)纖維素的消化.
(2)微生物培養(yǎng)過(guò)程中,對(duì)培養(yǎng)基和接種針進(jìn)行滅菌處理的常用的方法分別是高壓蒸汽滅菌和灼燒滅菌.
(3)“壓實(shí)密封”的目的是人為造就一個(gè)厭氧環(huán)境,有利于乳酸菌的無(wú)氧呼吸.用處理后的秸桿飼喂牲畜,適口性好,牲畜喜食,食量增大,消化率比普通秸桿飼料增加.
(4)步驟(二)中選擇培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是纖維素是唯一的碳源,步驟(三)中稀釋的目的是便于形成單菌落.
故答案為:
(1)互利共生 為共生微生物提供N源,利于動(dòng)物對(duì)纖維素的消化
(2)高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌
(3)厭氧 無(wú)氧呼吸 適口性好,牲畜喜食,食量增大,消化率比普通秸桿飼料增加
(4)纖維素是唯一的碳源 便于形成單菌落
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)與分離,意在考查考生分析和理解問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是一種具單層膜的細(xì)胞器 | |
B. | 原核細(xì)胞沒(méi)有生物膜 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成的含分泌蛋白的囊泡,會(huì)移動(dòng)到高爾基體 | |
D. | 洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)了生物膜信息傳遞功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和② | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)過(guò)程①和③釋放的能量一樣多 | |
C. | 植物細(xì)胞進(jìn)行過(guò)程①產(chǎn)生的[H]可被②和④過(guò)程消耗 | |
D. | 人體細(xì)胞內(nèi)過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程④消耗[H] |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍鏡時(shí),從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦 | |
B. | 換成高倍鏡后,先調(diào)節(jié)視野的清晰度再調(diào)節(jié)視野的亮度 | |
C. | 換成高倍鏡后,用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 | |
D. | 一個(gè)視野中,用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞,換用40×物鏡后則可看到32個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②的成分有可能是蛋白質(zhì) | |
B. | 圖中顯示①具有高效性,反應(yīng)完成后,①的性質(zhì)未發(fā)生改變 | |
C. | ③或④的生成速率可以表示該生理反應(yīng)的速率 | |
D. | 如果探究底物濃度對(duì)該生理反應(yīng)速度的影響,②的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體 | |
B. | 高等植物細(xì)胞中都有葉綠體和核糖體 | |
C. | 正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞觀察不到染色體 | |
D. | 酵母菌的DNA是裸露的,不存在染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上 | |
B. | 統(tǒng)計(jì)圖中分裂期的細(xì)胞數(shù),可計(jì)算細(xì)胞周期的長(zhǎng)短 | |
C. | 甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等,DNA含量相同 | |
D. | 乙細(xì)胞中染色體被平均分配,但同源染色體未分離 |
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