【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下、pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下改變正確的是( )
A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
B.溫度升高時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
C.H2O2酶量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
【答案】B
【解析】解:A、圖乙表示在最適溫度、pH=b(最適pH)時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化的曲線,若pH=a(低于最適pH)時(shí),酶的活性會(huì)下降,酶促反應(yīng)速率減慢,達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng),但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變,即e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移,A錯(cuò)誤;
B、圖乙表示在最適溫度、pH=b(最適pH)時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化的曲線,若溫度升高,酶的活性會(huì)下降,酶促反應(yīng)速率減慢,達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長(zhǎng),但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變,即e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移,B正確;
C、H2O2酶量增加時(shí),酶促反應(yīng)速率加快,達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間縮短,但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變,即e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移,C錯(cuò)誤;
D、H2O2(反應(yīng)底物)量增加時(shí),化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間延長(zhǎng),即e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的特性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握高效性:催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多;專(zhuān)一性:每種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物的化學(xué)反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛從草中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),那么牛和草的細(xì)胞化學(xué)成分在元素的種類(lèi)以及相同元素的含量上( 。
A.種類(lèi)差異很大,含量大體相同
B.種類(lèi)和含量差異都很大
C.種類(lèi)和含量都大體相同
D.種類(lèi)大體相同,含量差異很大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人劇烈運(yùn)動(dòng)以后,釋放大量乳酸,但PH變化不大,主要原因是:
A.乳酸在血漿中很快被分解成二氧化碳和水,并排出二氧化碳
B.碳酸氫鈉與乳酸反應(yīng),調(diào)節(jié)PH
C.碳酸抑制乳酸的酸性,并通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳
D.乳酸酸性弱,不易引起酸中毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)瘋牛病的病原體進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn),該病原體經(jīng)各種核酸水解酶處理后仍具有感染性.從生命的化學(xué)本質(zhì)看,與該病原體的感染性相關(guān)的物質(zhì)最可能的是( )
A.核酸和蛋白質(zhì)
B.核酸
C.蛋白質(zhì)
D.水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,該表皮的細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離,不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.其原因是( 。
A.細(xì)胞液的溶質(zhì)流出細(xì)胞
B.質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進(jìn)入
C.K+和NO3﹣進(jìn)入細(xì)胞液
D.水和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是( )
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識(shí)別抗原 ④分化記憶細(xì)胞 ⑤分化效應(yīng)細(xì)胞.
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的一切生命活動(dòng)都與蛋白質(zhì)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.載體蛋白負(fù)責(zé)運(yùn)送氨基酸到核糖體上
B.蛋白質(zhì)的每種特定功能都與其特定的結(jié)構(gòu)有關(guān)
C.氨基酸之間脫水縮合形成的肽鍵,是蛋白質(zhì)中氮的主要存在部位
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生不可逆的改變,便會(huì)失去生物學(xué)活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)成分說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.③是膜脂含量最豐富的,其構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
D.細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的脂質(zhì)的種類(lèi)和含量
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