【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的
①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器
A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于營養(yǎng)級的敘述,錯誤的是
A. 處于同一營養(yǎng)級別的動物一定是一個種群
B. 食物鏈的營養(yǎng)級一般不超過5個
C. 同一種動物可同時占幾個營養(yǎng)級
D. 營養(yǎng)級是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動分析的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某陸生植物種群的個體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)査其密度,下列做法合理的是( )
A. 將樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)
B. 進(jìn)行隨機(jī)取樣,適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積
C. 采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方數(shù)量
D. 采用五點(diǎn)取樣法,適當(dāng)縮小樣方的面積
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng),下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是 ( )
①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者 ②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者 ③植物都是生產(chǎn)者 ④動物都是消費(fèi)者 ⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者
A. ② B. ②③ C. ③④ D. ②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,相關(guān)敘述正確的是
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①、②均屬于還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原、二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子,將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水。在25 ℃的條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請回答:
(1)在t1~t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的__________________引起的,A種子比B種子的呼吸速率________,A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢是__________。
(2)在0~t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】提取質(zhì)膜中的磷脂分子,將其放入水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖),它載入藥物后可以將藥物送入相應(yīng)細(xì)胞,下列關(guān)于質(zhì)膜和脂質(zhì)體的敘述錯誤的是( )
A. 該脂質(zhì)體膜與質(zhì)膜在功能上的主要區(qū)別是前者無選擇透過性
B. 磷脂分子在水中能自發(fā)形成脂雙層是因?yàn)樗且粋兩性分子
C. 在A處嵌入水溶性藥物,利用脂質(zhì)體與質(zhì)膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞
D. 在B處嵌入脂溶性藥物,利用脂質(zhì)體與質(zhì)膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,不正確的是
A. 能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B. 食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的
C. 能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡
D. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中
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