【題目】某陸生植物種群的個體數(shù)量減少，若用樣方法調(diào)査其密度，下列做法合理的是（ ）

A. 將樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記后再計數(shù)

B. 進(jìn)行隨機(jī)取樣，適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積

C. 采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量

D. 采用五點取樣法，適當(dāng)縮小樣方的面積

【答案】B

【解析】用樣方法調(diào)查種群密度時，可直接對樣方內(nèi)的個體進(jìn)行計數(shù)，不需要進(jìn)行標(biāo)記，A錯誤；進(jìn)行種群密度的調(diào)查要隨機(jī)取樣，由于陸生植物種群的個體數(shù)量減少，所以需要適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積，使樣本數(shù)量足夠多，以保證所測得數(shù)據(jù)更加接近真實值，B正確；采用等距取樣法，要確保一定的樣方數(shù)量并求平均值，減少誤差，C錯誤；采用五點取樣法，樣方的面積大小要適中，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA片段示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請糾正該圖的錯誤：_______________________。

（2）用中文寫出圖中含有與A配對的堿基的核苷酸的全稱，為______________ 。

（3）DNA分子儲存的遺傳信息是指________________。

（4）DNA分子復(fù)制的方式是______________。

（5）DNA復(fù)制需要的原料是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境容納量(即K值)及其在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的說法中，正確的是(　 　)

A. K值是指一定空間中所能容納的種群最大值，此時增長速率最大

B. 一定空間中同一種群的K值不會變化

C. 降低環(huán)境中老鼠的K值，如嚴(yán)密封儲糧食等，可限制老鼠種群的數(shù)量

D. 在開發(fā)動植物資源時，種群數(shù)量達(dá)到K值時才能獵取一定數(shù)量的該生物資源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實驗設(shè)計裝置。有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸 B. 實驗自變量為是否通入O2

C. 實驗因變量為是否產(chǎn)生CO2 D. 氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖是在__顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)；該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相比，最主要的區(qū)別是__。

（2）圖中釋放CO2的結(jié)構(gòu)是__；圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有__。（用圖中序號回答）

（3）圖中能發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)是__（用圖中序號回答）。

（4）若將圖中細(xì)胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，正確的做法是__。

A．增加細(xì)胞壁 B．增加大液泡 C．去掉中心體 D．去掉高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人大腦受到損傷，能讀書看報，也能聽懂別人說話，但卻不會說話，這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的：

A. 聽覺中樞 B. 運(yùn)動中樞 C. 感覺中樞 D. 言語中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示20℃時玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說法中不正確的是：（ ）

A. S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B. S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

C. S2表示玉米在光照強(qiáng)度BD間光合作用有機(jī)物的凈積累量

D. S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度OD間光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器

A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用人工合成的甲基丁香酚涂在紙片上，掛在柑桔園里引誘大量雄性柑桔果蠅并加以消滅，應(yīng)用的生態(tài)系統(tǒng)的

A. 化學(xué)信息 B. 行為信息

C. 物理信息 D. 營養(yǎng)信息

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同步練習(xí)冊答案