8.研究發(fā)現(xiàn),真核細(xì)胞中單位面積的核孔數(shù)量與代謝水平成正比.下列各種細(xì)胞中,核孔數(shù)目最少的是( 。
A.胰島α細(xì)胞B.造血干細(xì)胞C.口腔上皮細(xì)胞D.唾液腺細(xì)胞

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔.核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān).代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多.

解答 解:A、根據(jù)題意,細(xì)胞核孔數(shù)目多新陳代謝旺盛,胰島α細(xì)胞分泌胰高血糖素,代謝水平較高,所以核孔數(shù)量較多,A錯(cuò)誤;
B、造血干細(xì)胞可分化為血細(xì)胞、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞,代謝水平較高,使得核孔數(shù)量較多,B錯(cuò)誤;
C、口腔上皮細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞,代謝水平不高,所以口腔上皮細(xì)胞核孔數(shù)目最少,C正確;
D、唾液腺細(xì)胞能分泌唾液,唾液中含有唾液蛋白酶,其本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以代謝水平較高,核孔數(shù)量較多,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是抓住核孔數(shù)目與代謝水平成正比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖.下列敘述有幾項(xiàng)正確( 。
A.淋巴細(xì)胞只存在于D中B.葡糖糖氧化分解只發(fā)生在C中
C.A的滲透壓降低會(huì)導(dǎo)致組織水腫D.胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于B中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于糖和脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.脂肪是主要的能源物質(zhì),糖類是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.纖維素、淀粉等多糖結(jié)構(gòu)不同的原因是由于構(gòu)成它們的基本單位不同
C.性激素屬于蛋白質(zhì),能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育
D.糖類的組成元素有C、H、O,脂質(zhì)的組成元素有C、H、O(N、P)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.脂雙層是構(gòu)成細(xì)胞膜的最基本結(jié)構(gòu).下列圖中,能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細(xì)胞膜的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.葉綠體具有雙層膜
B.葉綠體具有能量轉(zhuǎn)換的功能
C.植物和藻類的部分細(xì)胞中無(wú)有葉綠體
D.葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.沒(méi)有膜包裹的細(xì)胞器是核糖體和中心體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中表示的是種群增長(zhǎng)的S型曲線,環(huán)境容納量又稱為K值,圖中d點(diǎn)表示的是K值.
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是b,種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是d.
(3)既要獲得最大的捕獲量,又要使動(dòng)物資源的更新不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在b點(diǎn)上;若該動(dòng)物是一類食量很大的嚙齒類動(dòng)物,容易破壞植被,為避免對(duì)新環(huán)境造成破壞,應(yīng)在a點(diǎn)之前開始防治.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為突觸模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(平角括號(hào)內(nèi)寫標(biāo)號(hào)):
(1)用箭頭在圖下方的方框中標(biāo)出軸突末梢的傳遞方向.
(2)⑤中所包含的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì),這些物質(zhì)可與①作用改變[③]突觸后膜的離子通透性;結(jié)構(gòu)①的合成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器核糖體有關(guān),結(jié)構(gòu)⑤突觸小泡的形成與細(xì)胞器高爾基體有關(guān).
(3)維持Na+、K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異與[⑦]線粒體的代謝活動(dòng)密切相關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某個(gè)培養(yǎng)基用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌,被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌.下列各項(xiàng)中,與這個(gè)培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.一塊稻田里的全部害蟲B.一間充滿生機(jī)的溫室大棚C.一片松林中的全部生物D.一片草原上的藏羚羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案