A. | 細(xì)胞壁在升溫的過程中受到破壞 | |
B. | 水溫升高,蘿卜中花青素的溶解度加大 | |
C. | 升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng) | |
D. | 升溫使細(xì)胞膜被破壞而喪失其功能 |
分析 原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層生物膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成.細(xì)胞膜、液泡膜及原生質(zhì)層均為選擇透過性膜,而細(xì)胞壁是全透性的.呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內(nèi)的細(xì)胞液中.因此,只有當(dāng)原生質(zhì)層失去選擇透過性,花青素才能透過原生質(zhì)層進(jìn)入水中.
解答 解:A、細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成,沒有生物活性,在高溫中不會受到破壞,A錯誤;
B、高溫使生物膜選擇透過性功能喪失,花青素進(jìn)入水中,不會使花青素溶解增大,B錯誤;
C、花青素存在細(xì)胞液中,加溫涉及不到它的溶解度問題及發(fā)生反應(yīng)的問題,C錯誤;
D、在清水中液泡膜和細(xì)胞膜都具有選擇透過性,花青素不能通過生物膜進(jìn)入水中;紫色蘿卜加溫處理,高溫使生物膜的選擇透過性降低甚至失去選擇透過性,紫色蘿卜的細(xì)胞液中紅色的物質(zhì)進(jìn)入清水,清水變紅,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查生物膜的選擇透過性特點(diǎn)和高溫對生物膜選擇透過性的影響,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙、丙、丁、戊五只貓,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是長毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性。甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代長、短毛都有。欲測定丙貓的基因型,與之交
配的貓應(yīng)選擇( )
A.甲貓 B.乙貓 C.丁貓 D.戊貓
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3項 | B. | 4項 | C. | 5項 | D. | 6項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光時讓低倍鏡對準(zhǔn)玻片標(biāo)本 | |
B. | 換用高倍鏡后視野變暗,可放大光圈提高亮度 | |
C. | 視野左上方有一細(xì)胞,往右下方移動玻片使其移到視野中央 | |
D. | 換高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作基本支架 | |
B. | 磷脂雙分子層內(nèi)不同程度地鑲嵌著蛋白質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動性 | |
D. | 細(xì)胞膜是選擇透過性膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn) | |
B. | GTA肯定不是密碼子,每種密碼子都有與之相對應(yīng)的氨基酸 | |
C. | 該過程一定遵循堿基互補(bǔ)配對原則,即A一定與T配對,G一定與C配對 | |
D. | DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com