9．人參是一種適宜在森林底層生活的植物，胡楊是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物．如圖是上述兩種植物（用甲、乙表示）單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線．請據(jù)圖分析回答：
（1）甲、乙兩種植物分別是胡楊、人參；當光照強度為b1時，甲植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）假如胡楊、人參兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是人參．

分析 據(jù)圖分析：甲植物的光飽和點高于乙植物的光飽和點，且甲植物的光補償點較乙植物的光補償點高，則甲植物為陽生植物，乙植物為陰生植物；人參生活在森林底層，上方有其他的植物會遮擋陽光；胡楊生活在沙漠中，無其他的植物遮擋陽光．所以甲植物是胡楊，乙植物是人參．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，甲植物的光飽和點高于乙植物的光飽和點，且甲植物的光補償點較乙植物的光補償點高，則甲植物為陽生植物，乙植物為陰生植物；人參生活在森林底層，上方有其他的植物會遮擋陽光；胡楊生活在沙漠中，無其他的植物遮擋陽光．所以甲植物是胡楊，乙植物是人參．光照強度為b1時，為甲植物的光補償點，此時光合速率等于呼吸速率，光合作用和呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP，葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）（2）胡楊生活環(huán)境光照充足，人參的生活環(huán)境光照不充足，所以為了制造有機物，人參細胞內(nèi)含有較大的基粒和較多的類囊體，以吸收固定轉(zhuǎn)化更多的光能．
故答案為：
（1）胡楊     人參     葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)
（2）人參

點評 回答此題的關(guān)鍵是要分析題圖、獲取有效信息；本題考察細胞呼吸、光合作用的相關(guān)知識，意在考察考生能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．光合作用和細胞呼吸的原理在生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．長期使用化肥比使用農(nóng)家肥更有利作物生長
B．合理密植有利于改善田間CO2濃度和光能利用率
C．降低溫度、保持干燥利于植物種子安全儲存
D．稻田定期排水、曬田的主要目的是抑制水稻生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．ATP與ADP的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中①和②為反應(yīng)過程，③表示某化學(xué)鍵．下列敘述不正確的是（　　）
A．過程①是分解反應(yīng)B．反應(yīng)②的能量來源可以不同
C．③表示高能磷酸鍵D．反應(yīng)①釋放的能量，可用于生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下表是探究溫度對乳酸菌種群密度（個/mL）影響的實驗結(jié)果，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
時間（h）0246810121416
10℃下培養(yǎng)101013151617181920
20℃下培養(yǎng)101214254875110165348
30℃下培養(yǎng)10255580100115120125125
A．研究過程中若培養(yǎng)液被雜菌污染，則實驗結(jié)果會偏大
B．研究中需要使用顯微鏡、血球計數(shù)板、滴管等實驗工具
C．可以預(yù)計，20℃條件下乳酸菌種群的環(huán)境容納量一定比10℃下大
D．根據(jù)實驗結(jié)果推測，在利用乳酸菌進行酸奶發(fā)酵時，發(fā)酵溫度應(yīng)控制在20℃左右

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示人體部分免疫過程．請據(jù)圖回答（括號中填編號，橫線上填文字）：

（1）圖中A代表效應(yīng)T細胞細胞，B代表抗體（物質(zhì)）．圖中⑧代表的信號物質(zhì)是淋巴因子．
（2）吞噬細胞、T淋巴細胞和B淋巴細胞均起源于造血干細胞，這些細胞的功能不同與它們的基因的選擇性表達不同直接相關(guān)．
（3）圖中②～⑦過程中需要抗原刺激的過程是②③④⑤（填序號）．
（4）在①～③代表的三種免疫途徑中，HIV侵入人體后，可能激發(fā)的免疫反應(yīng)途徑有①②③．HIV感染后最終可能導(dǎo)致人體的特異性免疫幾乎全部喪失，這是因為HIV突破人體的第一、第二道防線，然后攻擊T淋巴細胞，大量破壞T淋巴細胞，不僅破壞細胞免疫，而且因為缺少T淋巴細胞導(dǎo)致體液免疫的喪失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．對下列四圖的敘述錯誤的是（　�。�
A．甲圖中共有8種核苷酸
B．乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D．化合物丁很可能是麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物細胞壁的成分包括（　�。�
A．纖維素和果膠B．磷脂和蛋白質(zhì)C．核酸和蛋白質(zhì)D．脂肪和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．衛(wèi)生部發(fā)布的《蘇丹紅危險性報告評估》中，提到蘇丹紅是一種人工色素（工業(yè)染料），在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類．但最近還發(fā)現(xiàn)含蘇丹紅Ⅳ號的紅心蛋，某校學(xué)生擬對蘇丹紅Ⅳ號的致癌作用進行探究，有兩組同學(xué)草擬了各自的實驗方案．
第一組的實驗方案
（1）實驗材料和用具：大鼠若干只，普通飼料，三種不同劑量的蘇丹紅Ⅳ號溶液A、B、C（溶度分別為低、中、高），其他所需條件都得到滿足．
（2）實驗?zāi)康模禾骄刻K丹紅Ⅳ號能否誘導(dǎo)大鼠肝癌的發(fā)生．
（3）方法步驟：
第一步：選擇身體健康、發(fā)育正常、體重相同的大鼠若干，隨機均分為甲、乙、丙、丁四組，分別飼養(yǎng)．
第二步：四組大鼠每天飼喂等量的飼料，其中甲、乙、丙三組大鼠的飼料中分別添加等量的蘇丹紅Ⅳ號溶液A、B和C．
第三步：在適宜的相同條件下飼養(yǎng)2年．
第四步：2年后，檢查大鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組大鼠肝癌的發(fā)生率．
（4）請你寫出該組同學(xué)實驗的可能結(jié)果或?qū)赡艿慕Y(jié)果進行分析．
①如果四組大鼠肝癌發(fā)生率相同（或都不發(fā)生肝癌），說明蘇丹紅Ⅳ號不會誘發(fā)大鼠肝癌．
②如果肝癌發(fā)生率為丙＞乙＞甲＞丁，說明說明蘇丹紅IV號會誘發(fā)大鼠肝癌，劑量越大癌變率越大；．
③如果甲、乙、丙大鼠肝癌發(fā)生率相近，都高于丁，說明說明蘇丹紅IV號會誘發(fā)大鼠肝癌，但跟劑量大小無關(guān)．
第二組同學(xué)只有想法和思路，還沒有形成具體的實驗方案，請你幫助完成．
（1）實驗思路：以小鼠離體細胞為實驗材料，用“動物細胞培養(yǎng)技術(shù)”對其致癌性進行檢測．
（2）如果細胞發(fā)生了癌變，則這些細胞的特點是癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，細胞表面發(fā)生了變化，（3點）．
（3）如果按照相應(yīng)的設(shè)計思路，應(yīng)該以形態(tài)變異的細胞數(shù)目占全部培養(yǎng)細胞數(shù)目的百分數(shù)作為蘇丹紅Ⅳ號引起動物細胞癌變的依據(jù)．
（4）假如結(jié)果統(tǒng)計如下表．
培養(yǎng)瓶編號123456
添加的蘇丹紅Ⅳ號的
質(zhì)量濃度/mg•L-1		01050100300900
變異細胞占全部細胞的比例001/1061/1061/1061/106
為此，你應(yīng)進行的具體操作是：
第一步：剪取一定量的小鼠肝臟組織細胞，進行動物細胞培養(yǎng)，形成細胞群；
第二步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為1-6，，加入等量的動物細胞培養(yǎng)液，再分別加入等量的小鼠離體肝臟細胞；
第三步：向1號培養(yǎng)瓶中加適量水，向2～6號培養(yǎng)瓶中加入等量不同溶度的蘇丹紅IV號添加劑，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間；
第四步：取樣制作臨時裝片，進行顯微觀察；
第五步：記錄變異的細胞數(shù)目．
結(jié)論：低濃度的蘇丹紅IV號致癌性很小，濃度在100mg/L以上致癌性明顯．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”的表述，正確的是

A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型活細菌的變異原理是基因突變

B．兩個實驗都證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C．噬菌體侵染細菌的實驗中若攪拌不充分，會使35S標記組的上清液中放射性增強

D．兩個實驗的關(guān)鍵都是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開，然后單獨觀察它們的作用

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