15．人體的下列激素中，能降低血糖濃度的激素是（　�。�
A．性激素B．胰島素C．抗利尿激素D．生長激素

分析 血糖調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，參與血糖調(diào)節(jié)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素在條件相同上具有血糖作用，可以提高血糖濃度．

解答 解：A、性激素可以促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和維持第二性征，與提高血糖沒有直接關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，能夠促進(jìn)血糖的去路以降低血糖，B正確；
C、抗利尿激素與水鹽平衡調(diào)節(jié)有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、生長激素能夠促進(jìn)人體生長，與降低血糖沒有直接關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題主要考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對血糖調(diào)節(jié)過程的理解，只有掌握了相關(guān)知識(shí)，才能順利解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將基因定位于染色體上的科學(xué)家是（　�。�
A．格里菲思B．孟德爾C．摩爾根D．赫爾希

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問題的法律法規(guī)，能夠（　�。�
①最大程度地保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的安全性②防止生物技術(shù)濫用③規(guī)范科學(xué)家的研究行為④對生物技術(shù)產(chǎn)生負(fù)面影響．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體內(nèi)衰老的紅細(xì)胞具有下列哪些特征？（　�。�
①水分減少，細(xì)胞萎縮  ②新陳代謝的速率減慢   ③某些酶的活性降低  ④呼吸速率上升  
⑤色素積累增多       ⑥細(xì)胞的呼吸速率減慢   ⑦細(xì)胞核體積增大    ⑧細(xì)胞膜的通透性改變．
A．①②③④⑥B．①②③⑤⑥⑦⑧C．①②③⑤⑥⑧D．①②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是（　　）
A．進(jìn)人機(jī)體的“非己”物質(zhì)均為抗原
B．在體液免疫過程中，每個(gè)漿細(xì)胞能分泌多種特異性抗體
C．大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時(shí)，合理使用動(dòng)物激素可提高家畜的免疫力
D．可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素）．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，興奮在傳入神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間完成信號傳遞的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．產(chǎn)生冷覺的A是大腦皮層．
（2）激素④的主要靶器官（細(xì)胞）是肝臟細(xì)胞，與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是胰島素．
（3）相同飲水量的情況下，體內(nèi)抗利尿激素減少導(dǎo)致冬天的尿液比夏天多．
（4）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)．體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)，③對B的作用效應(yīng)有抑制垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素、提高細(xì)胞代謝速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．線粒體是細(xì)胞呼吸和細(xì)胞凋亡的調(diào)控中心，細(xì)胞色素C是線粒體呼吸鏈的重要組成部分，研究表明細(xì)胞色素C從線粒體中心釋放是細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵步驟，細(xì)胞色素C是由104個(gè)氨基酸組成的可溶性蛋白質(zhì)分子，該分子不僅與ATP的合成有關(guān)，而且與細(xì)胞凋亡有關(guān)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞色素C是主要分布在線粒體外膜上
B．細(xì)胞色素C是動(dòng)物細(xì)胞特有的一種蛋白質(zhì)
C．衰老的細(xì)胞中線粒體數(shù)目減少，線粒體中細(xì)胞色素C的含量增多
D．促進(jìn)癌細(xì)胞線粒體中細(xì)胞色素C的釋放，可以促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級期末）下列技術(shù)或方法與原理相符的是（ ）

A．人參細(xì)胞的大量培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)﹣細(xì)胞的全能性

B．植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備﹣細(xì)胞的全能性

C．植物體細(xì)胞雜交和人鼠細(xì)胞融合﹣細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育﹣基因重組

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A．不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同

B．a(chǎn)可以表示CO2由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C．黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①有關(guān)

D．若圖示為肝細(xì)胞膜，則b可代表胰島素，由載體協(xié)助進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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同步練習(xí)冊答案