8．下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞器b含磷脂，e不含磷脂B．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有b
C．綠色植物細(xì)胞都含有a、b、c、d、eD．藍(lán)藻細(xì)胞中含有d

分析 分析題圖：圖示表示幾種細(xì)胞器，其中a為高爾基體；b為線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所；c為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；d為葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所；e為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所．

解答 解：A、圖中b表示線粒體，線粒體膜上含有磷脂，e表示核糖體，核糖體中不含磷脂，A正確；
B、線粒體、葉綠體和核糖體都能產(chǎn)生水，B錯(cuò)誤；
C、根尖細(xì)胞中不含葉綠體，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻屬于原核生物，雖然能夠進(jìn)行光合作用，但是不含葉綠體，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．香蕉采后貯藏過程中的軟化是影響其貯藏壽命的重要因素．研究表明在果實(shí)成熟軟化過程中果實(shí)細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和組分的變化最為顯著．某生物興趣小組為探究“香蕉成熟過程中自產(chǎn)的乙烯（內(nèi)源乙烯）對(duì)果實(shí)軟化的作用”做了如下的實(shí)驗(yàn)：采收七至八成熟的香蕉隨機(jī)均分兩組，分別放入0.03mm厚的聚乙烯薄膜袋中，其中一組封口后，直接放入24℃的恒溫箱中；另一組在袋中放人一定量的乙烯吸收劑封口后置于24℃的恒溫箱中，定期測(cè)定兩組香蕉的硬度和呼吸強(qiáng)度，結(jié)果如圖所示：

（1）分析圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知香蕉成熟的后期有一定量的乙烯產(chǎn)生，并且隨該物質(zhì)濃度的逐漸增大，香蕉果實(shí)的呼吸強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)“香蕉成熟過程中自產(chǎn)乙烯（內(nèi)源乙烯）對(duì)果實(shí)軟化的作用”原理作出合理的預(yù)測(cè)：乙烯在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可誘導(dǎo)細(xì)胞壁水解酶（纖維素、果膠酶）的合成并轉(zhuǎn)運(yùn)向細(xì)胞壁，從而促進(jìn)細(xì)胞壁水解軟化．
（3）隨著果實(shí)的成熟，多數(shù)果色由綠色漸變?yōu)辄S、橙、紅、紫或褐色，這常作為果實(shí)成熟度的直觀標(biāo)準(zhǔn)．研究發(fā)現(xiàn)，在香蕉的成熟過程中，生長(zhǎng)素能延緩果實(shí)褪綠，而乙烯對(duì)果實(shí)卻有加快褪綠的作用．某興趣小組按照上述的實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，該實(shí)驗(yàn)中的自變量是貯藏天數(shù)，因變量是果實(shí)的褪綠程度．影響該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度．（答一點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示。以下說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)過程和b過程都有[H]的生成

B．a(chǎn)過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行

C．O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體內(nèi)使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D．①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。有關(guān)該細(xì)胞的敘述中都不正確的是 （ ）

①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞

②此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞

③結(jié)構(gòu)2不含磷脂

A．①② B．③

C．②③ D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物催化劑酶的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物
B．活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶并且一種酶只催化一種化學(xué)反應(yīng)
C．同無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著
D．．過酸、過堿和高溫都能使酶結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖（圖中a-e代表過程）；圖乙表示某生物種群的增長(zhǎng)速率．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲所示生態(tài)系統(tǒng)包含的生物成分有非生物的物質(zhì)和生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，若狼體重增加5kg至少需要消耗牧草125kg．
（2）若圖乙為鼠種群增長(zhǎng)速率，在t1時(shí)期種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，若要調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠種群的數(shù)量，常采用標(biāo)志重捕法法．
（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中只發(fā)生了一次變異，產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A．該精原細(xì)胞發(fā)生了染色體缺失B．N基因最可能位于X染色體上
C．該精原細(xì)胞的基因型為MmNnD．次級(jí)精母細(xì)胞的基因型可能為mm

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，說法正確的是（　�。�
①DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)  
②DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)
③豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA  
④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
⑤禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
A．②③B．①②③④⑤C．②④⑤D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
B．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度影響
C．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，老細(xì)胞則比較遲鈍
D．高濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)扦插的枝條生根

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