13.圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖(圖中a-e代表過(guò)程);圖乙表示某生物種群的增長(zhǎng)速率.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲所示生態(tài)系統(tǒng)包含的生物成分有非生物的物質(zhì)和生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,若狼體重增加5kg至少需要消耗牧草125kg.
(2)若圖乙為鼠種群增長(zhǎng)速率,在t1時(shí)期種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,若要調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠種群的數(shù)量,常采用標(biāo)志重捕法法.
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

分析 據(jù)圖分析:圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,其中a表示光合作用;b、c表示捕食關(guān)系;e表示分解作用;d表示呼吸作用.
分析乙圖:該曲線表示S型曲線的種群增長(zhǎng)速率,其中t1對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為$\frac{k}{2}$,t2對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K值.

解答 解:(1)圖甲中,包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.從牧草到狼有一條食物鏈,即牧草→鼠→狼,至少需要消耗牧草時(shí)能量傳遞效率需要按20%進(jìn)行計(jì)算,故狼體重增加5kg至少需要消耗牧草為5÷20%÷20%=125kg.
(2)若圖乙為鼠種群增長(zhǎng)速率,t1時(shí)期對(duì)應(yīng)S型曲線的$\frac{k}{2}$,此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,鼠的活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大,調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)該用標(biāo)志重捕法.
(3)
(1)非生物的物質(zhì)和生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者    125
(2)增長(zhǎng)  標(biāo)志重捕法
(3)調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

點(diǎn)評(píng) 狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.2011年12月19日,在“中國(guó)(無(wú)錫)動(dòng)物生物反應(yīng)器產(chǎn)業(yè)高峰論壇”上,中國(guó)工程院院士李寧介紹:把牛奶變成母乳,這絕對(duì)是可能的.而把牛奶變成“人奶”的技術(shù),就稱乏為“動(dòng)物生物反應(yīng)器”.動(dòng)物生物反應(yīng)器是以基因工程技術(shù)為核心,以動(dòng)物體為“車間”,低成本大規(guī)模生產(chǎn)高附加值重組藥物蛋白的新一代生物制藥技術(shù).如圖是培育表達(dá)人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中基因表達(dá)載體的組成,除具有復(fù)制原點(diǎn)、人類白細(xì)胞介素基因外,還必須具有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位.
(2)過(guò)程①可采用的操作方法是顯微注射法,過(guò)程③采用的生物技術(shù)是胚胎移植.在②過(guò)程的生物技術(shù)中,需對(duì)供體牛和受體牛進(jìn)行同情發(fā)期處理,為供體的胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境.
(3)為檢測(cè)人類白細(xì)胞介素基因是否成功表達(dá),可采用抗原-抗體雜交技術(shù).
(4)繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后,膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展.最近,科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中.該系統(tǒng)與乳腺生物反應(yīng)器相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?可從動(dòng)物一出生就收集產(chǎn)物,不論動(dòng)物的性別和是否處于生殖期(或從尿中提取蛋白質(zhì)比在乳汁中提取簡(jiǎn)便、高效)(答出一點(diǎn)即可).
(5)為使外源基因在后代中長(zhǎng)期保持,可將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核轉(zhuǎn)入去核的次級(jí)卵母細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞,然后再運(yùn)用一定的生物技術(shù)手段使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于ATP的化學(xué)組成的說(shuō)法中,正確的是( )

A.ATP和核酸共有的元素是C、H、O、N、P

B.ATP中的A表示腺嘌呤

C.含有三個(gè)高能磷酸鍵

D.含有腺嘌呤和脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”.回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)人遭遇危險(xiǎn)情況下,體內(nèi)腎上腺素分泌量增加(填“增加”或“減少”),那么直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子是(神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的)神經(jīng)遞質(zhì).
(2)當(dāng)人吃的食物過(guò)咸時(shí),內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的起調(diào)節(jié)作用的信息分子是抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,使水的重吸收增強(qiáng).
(3)某信號(hào)分子會(huì)使相應(yīng)的細(xì)胞增殖分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.研究表明,長(zhǎng)期饑寒交迫的人,體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量及對(duì)抗原識(shí)別的靈敏度均較低,特異性免疫能力降低,極易患。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞器b含磷脂,e不含磷脂B.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有b
C.綠色植物細(xì)胞都含有a、b、c、d、eD.藍(lán)藻細(xì)胞中含有d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人胚胎發(fā)育過(guò)程中過(guò)量神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量調(diào)整的現(xiàn)象屬于( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖顯示了細(xì)胞的部分質(zhì)膜及其周圍物質(zhì),其中一定有水溶性和脂溶性部分的是( 。
A.a、bB.b、cC.c、dD.a、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、水、二氧化碳.
(2)④、⑤、⑥代表能量,其中釋放最多的代號(hào)是⑥,釋放的能量轉(zhuǎn)移到ATP中.
(3)[H]與O2結(jié)合生成②的過(guò)程,發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(4)人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氡,C6Hl2O6氧化的最終產(chǎn)物是乳酸.
(5)貯藏時(shí)間久了的蘋(píng)果有酒味是因?yàn)樘O(píng)果進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生了酒精.適當(dāng)降低溫度能延長(zhǎng)蘋(píng)果的貯藏,原因是降低因蘋(píng)果細(xì)胞的呼吸而消耗的有機(jī)物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定
B.神經(jīng)細(xì)胞膜上能識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)的是①
C.b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性只與②有關(guān)

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