12.肌肉注射時(shí),藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過的一般途徑是( 。
A.血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
C.D.

分析 內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成,血漿可以穿過毛細(xì)血管壁形成組織液,組織液也可以穿過毛細(xì)血管壁形成血漿,組織液還可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿.

解答 解:肌肉注射時(shí),藥液首先進(jìn)入組織液,由組織液穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿和穿過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴,隨淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿,血漿中的藥液隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺斫M織,進(jìn)入組織液進(jìn)而進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮作用.
故選:C.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系,對應(yīng)血漿、組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,本題重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解釋生物現(xiàn)象的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖甲是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),1、2、3表示物質(zhì),圖乙表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中,2是磷脂雙分子層,它構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架,細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度取決于3(填序號)的種類和數(shù)量.
(2)若圖甲中3為載體蛋白,則其參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散.
(3)圖乙細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白在體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜(圖甲所示)上的[1]受體(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(4)圖乙中溶酶體起源于[B]高爾基體,除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(5)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(填細(xì)胞器名稱)向B運(yùn)輸“貨物”,A、B,被膜小泡、囊泡及細(xì)胞膜之間的轉(zhuǎn)換說明生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性.其中A(填序號)與核膜(結(jié)構(gòu))即具有直接聯(lián)系,又可相互轉(zhuǎn)化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,并對甲、乙、丙分別做如下預(yù)處理.兩周后,再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上.以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( 。
分組
預(yù)處理不做處理將丁的皮膚小片移植到乙體表上,兩周后,皮膚片脫落切除胸腺
A.甲、乙體表的丁皮膚都脫落,丙上的存活
B.再次移植的皮膚片最易脫落的是甲,最易存活的是丙
C.兩周后再移植丁皮膚,乙體內(nèi)發(fā)生二次免疫反應(yīng)
D.甲和丙比較,說明對異體皮膚的排斥起重要作用的是細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•江西校級模擬)下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的說法,錯(cuò)誤的是( )

A.免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

B.短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關(guān),長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

C.抗體不能進(jìn)入宿主細(xì)胞,但病毒可能侵入機(jī)體細(xì)胞

D.激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后仍可作信號分子作用于另一靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于大腦皮層功能的敘述不正確的是(  )
A.除頭面部代表區(qū)外,其他代表區(qū)在體覺區(qū)的位置與軀體各部分呈倒置的關(guān)系
B.在運(yùn)動(dòng)區(qū)中代表區(qū)的大小與軀體相關(guān)部位的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)
C.刺激中央后回的頂部可以引起對側(cè)下肢的運(yùn)動(dòng)
D.韋尼克區(qū)受傷的病人患有理解性失語癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域.辣椒素的獲得途徑如圖所示.

(1)可選用新生的芽為外植體的原因是分裂能力強(qiáng),全能性容易表達(dá);圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化(或去分化)和再分化過程.
(2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低(填“高”或“低”)時(shí),有利于芽的分化.對培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%.用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是果膠酶和纖維素酶.
(4)提取辣椒素過程中,萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是防止有機(jī)溶劑的揮發(fā).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.HIV 能通過細(xì)胞表面的 CD4(一種受體蛋白) 識別T 細(xì)胞(如圖甲),如果給 AIDS 患者大量注射用 CD4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會被 HIV 識別、入侵(如圖乙).因 HIV 在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為 HIV的“陷阱細(xì)胞”.這為治療 AIDS 提供了新的思路.據(jù)材料分析,下列敘述正確的是( 。
A.所有紅細(xì)胞都可成為 HIV 的“陷阱細(xì)胞”
B.充當(dāng)“陷阱細(xì)胞”的紅細(xì)胞遭到 HIV 的攻擊屬于自身免疫病
C.充當(dāng)“陷阱細(xì)胞”的紅細(xì)胞大量死亡,不影響對機(jī)體氧氣的供應(yīng)
D.HIV 侵入人體的 T 細(xì)胞后,先經(jīng)細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂解,后經(jīng)體液免疫徹底清除

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物,它們之間可以形成下列幾種營養(yǎng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu),其中最穩(wěn)定的是(  )
A.甲→乙→丙→丁B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于感受器及其功能的敘述中正確的是( 。
A.感受器對不同感覺信息表現(xiàn)出高度的選擇性
B.視網(wǎng)膜中視錐細(xì)胞獲取光亮信息并轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)
C.蝰蛇頰窩、人溫度感受器以及昆蟲觸角都屬于物理感受器
D.感受器的功能是將各種不同的感覺信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)并產(chǎn)生感覺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案