對(duì)下圖中各曲線的解釋?zhuān)_的是（ ）

A．

表示青蛙呼出的CO2量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況

B．

表示乳酸菌在代謝過(guò)程中CO2產(chǎn)生速率與02濃度之間關(guān)系的曲線

C．

表示一片小樹(shù)林中，一天內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化情況

D．

表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，有機(jī)物含量的變化情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度，3、4為目鏡長(zhǎng)度，5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片間距離，哪種組合情況下，顯微鏡的放大倍數(shù)最大（ ）

A．1、3、5 B．2、4、6

C．2、3、5 D．2、4、5

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖．相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D．此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過(guò)程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段．圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若①是NADPH，③是 ．

（2）在圖二丙狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 ．圖二中乙～丙時(shí)，限制光合作用的主要因素是 ．

（3）寫(xiě)出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱(chēng) ．

（4）圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 ．

（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測(cè)其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

組別

1

2

3

4

溫度/℃

27

28

29

30

暗處理后重量變化/mg

﹣1

﹣2

﹣3

﹣1

光照后與暗處理前重量變化/mg

+3

+3

+3

+1

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是 mg/h；30℃時(shí)真正光合速率為： mg/h．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是（ ）

A．低、基本一致 B．高、高

C．高、基本一致 D．低、高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖．X和Y染色體有一部分是同源的（甲圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位．則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類(lèi)的紅綠色盲基因位于甲圖中的Ⅱ-2片段
B．減數(shù)分裂形成配子時(shí)，X和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生基因重組
C．若某人Ⅰ片段上有基因E，則在其Y染色體的Ⅰ片段上一定能找到基因e；且這對(duì)基因的遺傳遵循分離定律
D．若某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于甲圖中的Ⅱ-1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，下列敘述與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A．前摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失．（據(jù)《格物粗談》）
B．凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過(guò)，以小便浸之．（據(jù)《種藝必用》）
C．荔枝根浮，必須加糞土以培之．（據(jù)《樹(shù)藝果部下荔枝》）
D．適時(shí)打頂去心，可促植株開(kāi)花結(jié)實(shí)．（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是甲、乙遺傳病的家族系譜圖，其中有一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，且Ⅱ7不攜帶致病基因，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．Ⅱ4的甲病致病基因一定來(lái)自I2
B．乙病是常染色體隱性遺傳病
C．Ⅲ8如果是一女孩，患有兩種病的概率為$\frac{1}{2}$
D．Ⅲ10不攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動(dòng)：①用于與其它物種爭(zhēng)奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代．假設(shè)①+②+③=E，如圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類(lèi)型．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）消費(fèi)者的攝入量扣除糞便量即為同化量．從圖中可看出，若某種生物與其他生物競(jìng)爭(zhēng)、避免被捕食的過(guò)程越激烈，則其用于繁殖后代的能量所占的百分比相對(duì)就越少．
（2）歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，其能量E分配情況最可能是圖中的A類(lèi)型．歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)的原因是空間、資源充足，沒(méi)有天敵，動(dòng)物同化的能量更多用于繁殖后代．
（3）某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重，鼠群的能量E分配屬于A類(lèi)型．在生產(chǎn)中可采取引入天敵措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為C類(lèi)型，進(jìn)而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)．

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