A. | 過程①用到的酶是纖維酶和果膠酶 | |
B. | 過程②常用的化學試劑是聚乙二醇 | |
C. | 過程④細胞的全能性提高 | |
D. | 過程⑤細胞的全能性降低,最終失去全能性 |
分析 據圖分析,①制備原生質體,去除細胞壁去細胞壁的方法:酶解法,即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁;②誘導植物細胞融合的方法:物理法:離心、振動、電激,化學法:聚乙二醇(PEG);③融合完成的標志:再生出新的細胞壁.(與細胞內高爾基體有重要的關系);④⑤雜種細胞培養(yǎng)成“白菜-甘藍”雜種植株的過程是植物組織培養(yǎng),
解答 解:A、植物細胞壁的成分是纖維素都和果膠,故去除細胞壁用纖維酶和果膠酶,A正確;
B、過程②誘導原生質體融合,常用的化學試劑是聚乙二醇,B正確;
C、過程④是脫分化,是細胞由分化狀態(tài)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài),細胞的全能性提高,C正確;
D、過程⑤在再分化,是細胞由未分化狀態(tài)變?yōu)榉只癄顟B(tài),該過程的全能性降低,但是不會失去全能性,給予離體狀態(tài)等適宜條件,全能性還會表達,D錯誤.
故選:ABC.
點評 本題考查植物體細胞雜交的過程,意在考查學生識圖能力和識記能力,屬于中檔題,植物體細胞雜交:來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞(植物體細胞雜交技術),把雜種細胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生在細胞分裂期的末期,核膜再度合成 | |
B. | 發(fā)生在細胞周期的分裂間期,染色質復制 | |
C. | 發(fā)生在細胞分裂期的前期,核膜逐漸解體 | |
D. | 發(fā)生在細胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•湖南二模)關于生物體內水和無機鹽的敘述,不正確的是( )
A.體內參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水是自由水
B.某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
C.生物體內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D.自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•巢湖二模)大豆根尖所含有的核酸中,含有堿基A、G、C、T 的核苷酸種類數共有( )
A.8 B.7 C.5 D.6
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科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•吉林校級期末)病毒和細菌的根本區(qū)別是( )
A.有無細胞壁 B.有無遺傳物質
C.有無成形的細胞核 D.有無細胞結構
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加工過程中,氧原子數目增加一個 | |
B. | 經加工,原多肽鏈增加了一個氨基和一個羧基 | |
C. | 此加工過程是在內質網中進行的 | |
D. | 此多肽鏈的合成過程生成了29個水分子、加工過程消耗了2個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農林科技大學附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•咸陽校級月考)如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃热荩?/p>
(1)⑤過程進行的主要場所是 .⑥代表的物質是 .
(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為 ,此人血糖濃度高達1.85g/L,就有一部分血糖通過④排出體外,因此,此人患 .
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