下圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述錯(cuò)誤的是
A.該物質(zhì)是核糖核苷酸
B.該物質(zhì)含有C、H、O、N、P等元素
C.在HIV病毒中找不到這種物質(zhì)
D.該物質(zhì)形成的大分子是RNA,它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于用于免疫接種疫苗的敘述,正確的是
A.多次接種乙肝疫苗后,機(jī)體獲得了對(duì)乙肝病毒的抵抗力,這種免疫是非特異性的
B.從免疫學(xué)角度考慮,流感患者可以通過(guò)輸入流感病毒疫苗進(jìn)行治療
C.接種過(guò)流感疫苗的健康人也可能在短期內(nèi)不止一次地患流感
D.將多次接種某種疫苗的動(dòng)物血清注射到人體屬于主動(dòng)免疫
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肉毒梭菌是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的肉毒類(lèi)毒素,它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠,煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是_______,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是______________。
(2)高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是__________________。
(3)由圖可知,該片段由_______種氨基酸組成,該片段在合成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了_______。
(4)一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有_______個(gè)氨基和_______個(gè)羧基,它們的位置_______。
(5)肉毒類(lèi)毒素可用_______試劑鑒定,反應(yīng)顏色為_(kāi)______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛通過(guò)吃草從草中獲得化合物和元素,那么,牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素
A.種類(lèi)差異很大,含量大體相同
B.種類(lèi)和含量差異都很大
C.種類(lèi)和含量都是大體相同的
D.種類(lèi)大體相同,含量差異很大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中折疊、初加工后,被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工、組裝,最后釋放到細(xì)胞外。這一過(guò)程中分泌蛋白穿過(guò)的生物膜層數(shù)為
A.4 B.2 C.1 D.0
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)基因的描述正確的是
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 ②基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
③基因都在染色體上 ④基因的分子結(jié)構(gòu)是孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的
A.①和② B.①和③ C.③和④ D.①和④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列4個(gè)圖中,只能由常染色體上隱性基因決定的遺傳。▓D中黑色表示患者)是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感受單側(cè)光的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是( )
A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下部
C.尖端、尖端下部、尖端下部 D.尖端、尖端下部、尖端
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( )
A.a(chǎn)中肯定含有S元素
B.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
C.①過(guò)程形成多肽的方式是脫水縮合
D.蛋白質(zhì)功能的多樣性決定結(jié)構(gòu)的多樣性
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