進行異體器官移植時，器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中，對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析，正確的是（ ）

A．有紅細胞，為離體器官提供氧氣

B．有免疫細胞，清除抗原

C．有氯化鈉，保持細胞形態(tài)

D．有多種水解酶，為細胞提供生物催化劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

B．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，都游離于細胞溶膠中發(fā)揮作用

C．液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，主要對植物細胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用

D．能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的細胞不一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色體上，1號染色體上有部分來自其它染色體的片段，如圖所示．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．A和a、B和b均符合基因的分離定律

B．可以通過顯微鏡來觀察這種染色體移接現(xiàn)象

C．染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D．同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三趾樹懶是一種移動緩慢、代謝率極低的植食動物，這種動物不直接從樹冠“空投”糞便，而是每隔一段時間爬下樹排便．研究發(fā)現(xiàn)，這種樹懶到地面排便時，躲在皮毛里的樹懶蛾就伺機在大便中產(chǎn)卵，卵孵化后的幼蟲專食樹懶大便，而羽化后的樹懶蛾又會尋找樹懶鉆進其皮毛中．蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無機氮促進樹懶皮毛中綠藻的生長，綠藻能幫助樹懶躲避天敵，也可供樹懶食用．相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．三趾樹懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系

B．三趾樹懶爬下樹排便耗能較多且易被天敵捕食

C．樹懶蛾幼蟲呼吸消耗的能量來自三趾樹懶的同化能

D．三趾樹懶、樹懶蛾和綠藻構(gòu)成的生物群落相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如表所示：

時間（天）

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成蟲數(shù)（只）

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．第13～25天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個體生長加快

B．第17～29天，成蟲增長率上升死亡率下降

C．第21～37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)

D．第1～37天，成蟲數(shù)量呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號一化學(xué)信號一電信號

B．此細胞可以分泌促進水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D．動作電位的形成與膜上的載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負電位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，野兔屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．初級消費者 C．次級消費者 D．分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．進行“DNA 分子模型的搭建”時小林準備搭建一個含5 對堿基的DNA 分子模型，以下描述中正確的是（　　）
①將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈；
②將多個脫氧核苷酸正反方向交互排列組成單鏈；
③將兩條脫氧核苷酸單鏈同方向排列組成雙鏈；
④將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈；
⑤若用不同的幾何圖形來代表不同基本單位的組成，則需準備6 種幾何圖形．
A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細胞，A表示物質(zhì)，不符合該模型的是（　�。�
A．①效應(yīng)T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體
B．①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C．①胰島B細胞，②肝細胞，A胰高血糖素
D．①性腺細胞，②下丘腦細胞，A性激素

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同步練習(xí)冊答案