A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ①④⑤ |
分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).
②外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架.內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對組成.
③堿基配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則:A=T、G≡C.
解答 解:①②DNA每條單鏈上的脫氧核糖核苷酸的排列方向相同,因此將多個(gè)脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈,①正確,②錯(cuò)誤;
③④DNA的兩條鏈反向平行構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu),因此將兩條脫氧核苷酸單鏈同方向排列組成雙鏈,③錯(cuò)誤,④正確;
⑤DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,一個(gè)脫氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成,其中含氮堿基有4種,因此若用不同的幾何圖形來代表基本單位的不同組成,則需準(zhǔn)備6種幾何圖形,⑤正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)及DNA分子的化學(xué)組成,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在1975~1978年間種群平均喙長的變化和該地區(qū)種子(該種地雀的主要食物)平均硬度的變化.研究表明.喙長的地雀能吃硬和不硬的種子.喙短的地雀僅能吃不硬的種子.下列相關(guān)說法,正確的是( )
A.喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異,屬于兩個(gè)物種
B.1976年中期至1977年間,由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導(dǎo)致地雀喙長度增加
C.地雀的平均喙長在2﹣﹣3年間增加是種子硬度對其進(jìn)行選擇的結(jié)果
D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可以預(yù)測1979年后地雀的平均喙長會(huì)迅速變短
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行異體器官移植時(shí),器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中,對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析,正確的是( )
A.有紅細(xì)胞,為離體器官提供氧氣
B.有免疫細(xì)胞,清除抗原
C.有氯化鈉,保持細(xì)胞形態(tài)
D.有多種水解酶,為細(xì)胞提供生物催化劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對象對應(yīng)于哪一生命層次( )
A.個(gè)體 B.種群 C.生物群落 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ、Ⅱ桶分別表示雌、雄生殖器官 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合過程 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等 | |
D. | 重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,即可獲得DD:Dd:dd比例為1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性比率不是所有種群都具有的特征 | |
B. | 保持替補(bǔ)出生率人口就會(huì)零增長 | |
C. | 自然增長率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定 | |
D. | 各種種群的年齡結(jié)構(gòu)都有生殖前期、生殖期和生殖后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖分解為丙酮酸 | B. | 淋巴因子作用于免疫細(xì)胞 | ||
C. | 食物中的蛋白質(zhì)被消化 | D. | T細(xì)胞合成淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管的舒張 | |
B. | 通過下丘腦感受體溫變化調(diào)節(jié)生理活動(dòng) | |
C. | 促進(jìn)垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多 | |
D. | 促進(jìn)胰高血糖素分泌,促進(jìn)肌糖原分解 |
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