一只突變型的雌果蠅與一只野生型雄果蠅交配后,產(chǎn)生的F1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個體之比也為2:1,這個結(jié)果從遺傳學(xué)角度可作出合理解釋的是

A.該突變基因為X染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死

B.該突變基因為X染色體顯性突變,且含該突變基因的雄性個體致死

C.該突變基因為X染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個體致死

D.X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會導(dǎo)致雄配子致死

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)方法是生物學(xué)研究的精髓之一.下列生物學(xué)研究所選擇的方法中,正確的是( )

A.用樣方法研究鼠等動物的種群密度時,應(yīng)隨機取樣

B.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動物的豐富度時,應(yīng)防止標(biāo)志物脫落

C.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時,應(yīng)統(tǒng)計方格內(nèi)和四邊上的菌體

D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林松原市高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( )

A. 若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

C. 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因(用Dd、Ii、Rr表示)控制。研究發(fā)現(xiàn),體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時,R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變。基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其他基因數(shù)量與染色體均正常)如圖所示。

(1)正常情況下,甲圖中紅花植株的基因型有 種。某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,子代中表現(xiàn)型的比例為 。

(2)突變體①、②、③的花色相同,這說明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi) 有關(guān)。

(3)基因型為iiDdRr的花芽中,出現(xiàn)基因型為iiDdr的一部分細(xì)胞,其發(fā)育形成的花呈 色,該變異是細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn) 的結(jié)果;蛐蜑閕iDdr的突變體自交所形成的部分受精卵不能發(fā)育,其根本原因是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲,減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細(xì)胞任一極,下列敘述正確的是

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某DNA分子含有腺嘌呤200個,該DNA復(fù)制數(shù)次后,消耗了周圍環(huán)境中3000個含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了多少次?

A.3次 B.4次 C.5次 D.6次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實驗中,加入青蒿琥脂(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達(dá)量增多,癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是

A.為初步了解Art對癌細(xì)胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化

B.在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞

C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)罝不含Art的對照實驗

D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有3個核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,則這3個分子最可能是

A. 1個DNA和2個RNA B. 2個DNA和1個RNA

C. 3個DNA D. 3個RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面為人體中肌細(xì)胞、未成熟紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生過程的模式圖,據(jù)圖推斷關(guān)于這三類細(xì)胞的敘述,正確的是

A.含有的遺傳信息相同

B.含有的mRNA完全相同

C.含有的蛋白質(zhì)種類完全不相同

D.形成的原因是基因的選擇性丟失

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案