【題目】有關現(xiàn)代生物進化理論的說法，錯誤的是

A．種群是生物進化的基本單位 B．突變和基因重組產生進化的原材料

C．地理隔離一定導致新物種的形成 D．自然選擇決定生物進化的方向

【答案】C

【解析】

試題分析：現(xiàn)代生物進化理論的內容包括：種群是生物進化的基本單位、突變和基因重組產生進化的原材料、自然選擇決定生物進化的方向、隔離導致新物種的形成。地理隔離的形成不一定產生新物種，如東北虎和華南虎，故本題選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產生的細胞叫 ，圖2中的 細胞處在該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中 （填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組．圖1中能夠發(fā)生交叉互換的細胞是 （答字母）、發(fā)生基因突變的過程是 （答數(shù)字）．

（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中 （填編號）階段，其分裂產生的子細胞可能為圖1中 ．在發(fā)育過程中，該動物體內的細胞中染色體組數(shù)最多時有 組．

（3）圖3中，曲線①→②階段形成的原因是 ；曲線②→③階段形成的原因是 ；曲線 階段（填編號）的細胞內不存在同源染色體．

（4）假如圖2甲圖是該動物減數(shù)第二次分裂的某時期，你指出圖中有兩處錯誤分別是 ； ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實驗中，為防止自花傳粉應(　　)

A. 將另一植株的花粉涂在雌蕊柱頭上

B. 開花后套袋

C. 除去未成熟花的雄蕊

D. 人工傳粉后套上紙袋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人類鐮刀細胞貧血癥的病因，據(jù)圖回答：

（1）③過程發(fā)生的變異是 ， 發(fā)生的場所是。
（2）④表示的堿基序列是 ， 這是決定一個纈氨基的一個。
（3）父母均正常，生了一個鐮刀型細胞貧血癥的女兒，可見此遺傳病是遺傳病。如果這對夫婦再生，生一個患此病的女兒的概率為。
（4）鐮刀型貧血癥是由于基因異常，導致合成血紅蛋白的發(fā)生異常，從而直接影響了生物的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經垂體，神經垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示結構，a～d表示物質，a為蛋白質類激素。下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 圖中結構甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

B. 若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C. 物質c對下丘腦和垂體的調節(jié)作用為負反饋調節(jié)

D. 下丘腦合成后通過結構乙釋放的d只被運輸?shù)讲⒆饔糜谀I小管和集合管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給正常家兔靜脈注射較高劑量的胰高血糖素后，家兔體內不會發(fā)生的變化是

A．胰島A細胞分泌量減少 B．胰島B細胞分泌量增多

C．肝臟、肌肉中糖原的分解加快 D．抗利尿激素分泌增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與植物體細胞雜交密切相關的下列敘述中,不正確的是（ ）
A.利用離心、振動、電刺激等誘導
B.利用聚乙二醇（PEG）等試劑誘導
C.克服遠緣雜交不親和的障礙
D.快速繁殖、培育無病毒植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細胞壁后，進行原生質體融合，可以得到多少種基因型不同的細胞(不考慮三個及三個以上的細胞融合) （ ）
A.6種
B.8種
C.10種
D.12種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則此顯微鏡的放大倍數(shù)為（ ）

A．長度、寬度均放大400倍

B．面積放大了400倍

C．長度和寬度放大40倍

D．標本的體積放大400倍

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