A、穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的 |
B、穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 |
C、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的 |
D、在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
C、有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
D、細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 |
B、①、②均屬還原糖,在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì) |
D、④是植物細胞壁的主要成分,不能被人體消化吸收糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素通過血液運輸作用于組織細胞 |
B、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用 |
C、細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開 |
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定 |
B、脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到花生子葉中被蘇丹Ⅲ染成橘黃色的脂肪滴 |
C、鑒定可溶性還原糖時,要先加入斐林試劑甲液后再加乙液 |
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗至20min處,光合作用強度為0 |
B、20min后至實驗結(jié)束,呼吸作用逐漸增強 |
C、實驗結(jié)束時瓶內(nèi)氣壓與實驗開始時相比保持不變 |
D、有光照的時間段內(nèi),真正光合速率大于80ppmCO2/min |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、③④⑤ |
C、①③⑤ | D、②③④ |
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