【題目】下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是（ ）

A.生物的變異是定向的

B.基因重組是生物變異的根本來(lái)源

C.無(wú)籽西瓜屬于不可遺傳的變異

D.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件

【答案】D

【解析】

可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，基因重組包括自由組合型和交叉互換型；染色體變異包括染色體數(shù)目改變和染色體結(jié)構(gòu)變異，染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位。

A、生物的變異是不定向的，A錯(cuò)誤；

B、基因突變是生物變異的根本來(lái)源，B錯(cuò)誤；

C、無(wú)籽西瓜的培育方法是多倍體育種，原理是染色體變異，屬于可遺傳變異，C錯(cuò)誤；

D、突變的有害或有利取決于環(huán)境條件，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，英國(guó)科學(xué)家從人皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核，植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中，從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來(lái)看，這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來(lái)自人，只有0.1%來(lái)自牛。你認(rèn)為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 線(xiàn)粒體 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表：

有機(jī)化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O、N、P

丙

C、H、O、N，很多種類(lèi)還含有P、S

丁

C、H、O，很多種類(lèi)還含有N和P

請(qǐng)根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是

A.細(xì)胞核中不含甲類(lèi)化合物B.細(xì)胞膜中不含乙類(lèi)化合物

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含丙類(lèi)化合物D.線(xiàn)粒體中不含丁類(lèi)化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（　�。�

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物

水

無(wú)機(jī)鹽

B

細(xì)胞生物

原核生物

真核生物

高等植物

真菌

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

D

脂質(zhì)

磷脂

膽固醇

維生素D

性激素

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是(　　)

A. 自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大，但生物沒(méi)有進(jìn)化

C. 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞紅細(xì)胞中，每個(gè)血紅蛋白分子共有4條肽鏈，包括兩條α鏈和兩條β鏈，每條α鏈由141個(gè)氨基酸組成，每條β鏈由146個(gè)氨基酸組成�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）一個(gè)雞血紅蛋白分子中，肽鍵的數(shù)目是________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。β鏈含有半胱氨酸，其分子式為C3H7NO2S，則其R基由_______(元素符號(hào))元素構(gòu)成。

（2）生物體內(nèi)含有多種蛋白質(zhì)，從功能的角度考慮，蛋白質(zhì)功能包括：①結(jié)構(gòu)物質(zhì)，如肌球蛋白。②____________，如唾液淀粉酶。③____________，如血紅蛋白、載體等。④免疫，如___________。⑤___________，如胰島素。

（3）泛素是一個(gè)由76個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，對(duì)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解起調(diào)節(jié)作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

泛素的合成方式稱(chēng)為____________________，連接其基本組成單位的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞代謝的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①可以代表植物的葉肉細(xì)胞吸收水分，則葉肉細(xì)胞吸水的原理是_________。細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，叫做________，從圖中可以看出水的作用是___________________。

（2）過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是_________，水在光下分解除了產(chǎn)生O2之外，還產(chǎn)生______。

（3）過(guò)程③中，CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑是________________。

（4）⑤⑥產(chǎn)物的生成場(chǎng)所是_________，對(duì)④⑧⑨過(guò)程進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)釋放的能量有兩個(gè)去向，分別是___________、___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條染色體的正�；蚺帕许樞�?yàn)?/span>ABCD·EFGH（·表示著絲粒．字母代表不同基因），下列哪種基因的排列順序發(fā)生了倒位，且倒位片斷包含著絲粒（ ）

A. ABCFE·DGH B. ABCD·EFEFGH C

C. DAB·EFCH D. ABCD·CHEF

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

（1）若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________功能。

（2）若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與__________相結(jié)合的受體。

（3）蛋白激酶能夠使某些種類(lèi)的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會(huì)改變所帶電荷),使其__________改變,從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。

（4）若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似,甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特異的mRNA,經(jīng)過(guò)__________(過(guò)程)合成新的蛋白酶,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定過(guò)程中,甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現(xiàn)出__________作用。

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