丈夫血型B型,妻子血型A型,生有一個兒子,血型為O型.這對夫婦再生兩個孩子,一個為A型、一個不為A型的概率為(  )
A、
1
8
B、
1
16
C、
3
8
D、
3
16
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:血型是由復(fù)等位基因控制的(IA、IB、i),分為A型、B型、AB型和O型.其中A型的基因型為IAIA或IAi,B型的基因型為IBIB或IBi,AB型的基因型為IAIB,O型的基因型為ii.
解答: 解:丈夫血型為B型(IBIB或IBi),妻子血型為A型(IAIA或IAi),兒子血型為O型(ii),則這對夫婦的基因型為IBi×IAi,他們再生一個孩子是A型的概率為
1
4
,不為A型的概率為
3
4
,所以這對夫婦再生兩個孩子,一個為A型、一個不為A型的概率為
1
4
×
3
4
+
3
4
×
1
4
=
3
8

故選:C.
點評:本題以人類ABO血型為素材,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,首先要求考生識記人類ABO血型的相應(yīng)的基因型,能根據(jù)題干信息推斷出這對夫婦的基因型;其次根據(jù)基因分離定律推斷他們的孩子是A型的概率,再計算相關(guān)概率.需要注意的是兩個孩子(一個為A型、一個不為A型)有兩種情況,即第一個為A型,第二個部位A型,或第一個不為A型,第二個為A型,否則會誤選D選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個封閉的池塘,水體受大量生活污水的污染而出現(xiàn)富營養(yǎng)化,其水中含氧量的變化曲線可能是圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一種觀賞植物的花色由兩對等位基因控制,且兩對等位基因位于兩對同源染色體上.純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍(lán):6紫:1鮮紅.若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是( 。
A、2鮮紅:1藍(lán)
B、2紫:1鮮紅
C、1鮮紅:1紫
D、3紫:1藍(lán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究,在制定實驗方案過程中,下列哪一項可以不考慮( 。
A、蒸餾水處理作為對照
B、配置一系列濃度梯度
C、嚴(yán)格控制無關(guān)變量
D、進(jìn)行預(yù)實驗,確定實驗濃度范圍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)一些生命活動,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、進(jìn)行①過程的細(xì)胞一定有DNA復(fù)制
B、②過程導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C、③過程與機體的衰老總是同步進(jìn)行
D、④過程是由于抑癌基因突變成原癌基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變,其結(jié)果是( 。
A、所屬基因變成其等位基因
B、DNA內(nèi)部的堿基配對原則改變
C、此染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D、此染色體上基因數(shù)目和排列順序改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個正在生長的幼苗,將其水平放置,其中哪些點能表現(xiàn)出生長素抑制生長的生理效應(yīng)(  )
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確是( 。
A、甲圖表示雜合子Aa連接自交若干代,后代中顯性純合子所占比例
B、乙圖中,在b濃度時施用含某元素的肥料最有利于植物生長
C、丙圖中,某激素是指胰高血糖素
D、丁圖中S型增長曲線受種群密度等因子的制約

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究 xx 遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究,最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是( 。
A、白化病;在患者家系中調(diào)查
B、紅綠色盲;在患者家系中調(diào)查
C、青少年膚色;在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
D、青少年型糖尿病;在患者家系中調(diào)查

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案