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下列問題與圖有關，其中與該圖符合的是  （  ）

①莖對植物生長素沒有反應

②根對植物生長素沒有反應

③根與莖對植物生長素的反應不同

④高濃度的植物生長素促進根的生長

⑤加入生長素總會使莖生長加快

⑥促進根生長的生長素濃度較促進莖生長的生長素濃度小

⑦根的生長受莖的生長抑制

⑧根的生長受莖的生長促進

A．①④      B．②⑤       C．③⑥       D．④⑧

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系如圖所示,請據圖回答下列問題:

   (1)圖中的X、Y可分別代表什么元素？

     X是_______________，Y是_______________。

   (2)A物質包括A1～A5，具有多樣性，其原因為：

     ①從a分析主要是因為_______________________

       ____________________________。

     ②從A分析是因為___________________________

       _______________________________________。

     ③從C1分析是因為________________________。

   (3)C1→C2的變化稱之為_______________，與C2相

     比較C1主要存在于細胞________中。

   (4)在A1～A5的合成過程中,除了需要核糖體外,________(用A1～A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾

基體的參與。

   (5)與A5有關的C1片段是否只存于胰島B細胞中?________。其理由是_______________________________。

     與A5有關的C2片段是否只存在于胰島B細胞中？_______。其理由是______________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年甘肅省永昌縣第一中學高二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內的變化曲線。根據圖完成下列問題：?
    
圖1                                圖2
（1）圖1中A表示的物質是________，它由________在光下分解產生，其作用是______________。
（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________，若用放射性同位素14C標記CO2，則14C最終進入的物質是________。
（3）圖2中曲線a表示的化合物是______，在無光照時，其含量迅速上升的原因是_____________。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省連云港市高二第二學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖l表示制備固定化酵母細胞的有關操作和利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖，圖2是“DNA粗提取與鑒定”相關實驗步驟。請回答下列問題：

圖l                                   圖2

(1)圖1中，X溶液為          ，其作用是使                       。發(fā)酵過程中用攪拌器攪拌的目的是為了使                  。

(2)在用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過程中，加熱溶解海藻酸鈉時需注意用                加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液                     后，再加入酵母菌充分攪拌混合均勻。

(3)圈2中，a表示釋放核物質后進行過濾的過程，過濾后取                  （填“濾液”或“析出物”）進行下一步實驗；b表示的相關操作過程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是           ；c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精，其目的是                。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省揚州市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2濃度與酶促反應速率關系圖，圖2是實驗過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題：

   

圖1                                            圖2

（1）圖1中AB段說明反應速率大小主要與         有關，對應圖2中的實驗裝置如何設計                                                                        。

（2）如果圖2裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片，實驗現象是                 ，原因是                                            。

（3）實驗過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是            ；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學，其原因是                                                  。

（4）曲線b在B點后反應速率不再增加的原因是                                  ，曲線C形成的可能原因是                                               。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆上海市高二第一學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

分析有關植物光合作用和呼吸作用的材料，回答下列問題。（13分）

圖1表示綠色植物細胞部分結構中的某些代謝過程，圖中①-⑦代表各種物質，A、B代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線。圖3表示某草場在不同溫度下光合作用中氧氣釋放量與光強度之間的關系。

37. 圖1中B是       。圖中代表細胞生命活動可直接利用的一種能源物質的是       。（填編號）

38. B中的色素主要吸收         光。該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中①→②→①的循環(huán)         （能/不能）進行，原因是                                    。

39. 當光照強度處于圖2中的d時， 圖1中⑥的去向有          、           。

40. 若圖2中，a點所對應得時間為夜間0點，b點所對應的時間是早晨6點，則陰影部分面積所表示的含義是                                    。

41. 據圖3，25℃時呼吸速率是15℃時的      倍，其原因是                                。

42. 若光照強度為8 klx，光照時間為12小時，白天溫度為25℃，夜晚為15℃，則全天該草場積累的葡萄糖為     mg。若其它條件保持不變，夜晚溫度降至5℃，則全天積累的葡萄糖為      mg。由上述數據比較可以得出的結論是                           。

 

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