5.研究發(fā)現(xiàn),F(xiàn)OXP3是決定某些T淋巴細(xì)胞分化及功能的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)錄調(diào)控蛋白,對(duì)它的深入研究有助于免疫相關(guān)疾。ㄈ绨┌Y、器官移植)的治療.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
①FOXP3可能在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用    
②控制FOXP3合成的基因只存在某些T淋巴細(xì)胞中
③T淋巴細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)將發(fā)生改變    
④T淋巴細(xì)胞分化成的效應(yīng)T細(xì)胞的導(dǎo)致癌細(xì)胞裂解.
A.①③B.①④C.②③D.②④

分析 1、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程:

解答 解:①依題題意,F(xiàn)OXP3是轉(zhuǎn)錄調(diào)控蛋白,而轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,①正確;
②控制FOXP3合成的基因存在人體的所有組織細(xì)胞中,只是在某些T淋巴細(xì)胞中得到表達(dá),②錯(cuò)誤;
③細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,③錯(cuò)誤;
④效應(yīng)T細(xì)胞能與癌細(xì)胞結(jié)合,導(dǎo)致癌細(xì)胞裂解,④正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解,(在[]中填數(shù)字,在__上填文字,數(shù)字與文字全對(duì)才給分)請(qǐng)分析回答:
(1)構(gòu)成該膜結(jié)構(gòu)的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,其基本骨架是磷脂雙分子層.圖中A,B,C,D的物質(zhì)分別是:A:蛋白質(zhì)(載體蛋白),B:ATPC:ADP;DPi;
(2)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[①]協(xié)助擴(kuò)散和[③]主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[③]主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[③]主動(dòng)運(yùn)輸.
(5)K+、葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是:主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散.
(6)提取細(xì)胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一-水界面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):細(xì)胞表面積的值接近于0.5S.
(7)生物膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的說(shuō)法,正確的是(  )
A.可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定過(guò)程都需要有水浴加熱過(guò)程
B.分離葉綠體中的色素可知,葉綠素b和胡蘿卜素在層析液中的溶解度差異最大
C.采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤小動(dòng)物類群的豐富度
D.利用乳酸菌制作酸奶需要先通氣后密封,有利于乳酸菌的繁殖,并利于乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1-N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.蜣螂同化的能量屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量
B.能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100%
C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
D.N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.我國(guó)研究人員創(chuàng)造出一種新型干細(xì)胞--異種雜合二倍體胚胎干細(xì)胞,具體研究過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中的單倍體囊胚1最可能是由小鼠的卵子發(fā)育而來(lái),所采用的技術(shù)應(yīng)為早期胚胎培養(yǎng)技術(shù),培養(yǎng)過(guò)程中使用的培養(yǎng)液處含有一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需添加微生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分以及血清等物質(zhì).
(2)圖中的單倍體ES應(yīng)取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,ES在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯.
(3)由于物種間存在生殖隔離,因此自然情況下哺乳動(dòng)物遠(yuǎn)親物種間的配子往往無(wú)法完成    作用,或者即便能完成也不能發(fā)育.但是人們?yōu)榱松飳W(xué)研究的便利,創(chuàng)造出了各類遠(yuǎn)親物種間的雜合細(xì)胞,如小鼠-大鼠、人-鼠等雜交細(xì)胞,由于這些細(xì)胞都是由體細(xì)胞融合產(chǎn)生,因此雜交細(xì)胞通常含有4 個(gè)三色體組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程在生產(chǎn)中獲得了廣泛應(yīng)用.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在動(dòng)物基因工程中,常以受精卵作為受體細(xì)胞,其原因是受精卵的全能性最強(qiáng).
(2)在克隆動(dòng)物培育過(guò)程中,將供體細(xì)胞注入處于減二中期(或答:MⅡ中)時(shí)期的去核的細(xì)胞中,再用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程.
(3)在單克隆抗體的制備過(guò)程中,利用了B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體和骨髓瘤能夠無(wú)限增殖的特性,因此單克隆抗體具有化學(xué)成分單一,特異性強(qiáng)、產(chǎn)量高和特點(diǎn).
(4)在胚胎工程中,常需要給供體注射促性腺激素,其目的是使其排出更多的卵子(或超數(shù)排卵);給受體也要注射相應(yīng)的激素,其目的是同期發(fā)情,從而使供體與受體具有相同的生理狀況.由于受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某人血液中甲狀腺激素濃度過(guò)高時(shí)會(huì)引起線粒體原有功能的改變,即雖然進(jìn)行有機(jī)物的氧化及電子傳遞,但無(wú)ATP的生成.根據(jù)這一事實(shí)可推測(cè)此人( 。
A.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高
B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低
C.食量小,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高
D.食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.研究發(fā)現(xiàn),人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶,通過(guò)調(diào)節(jié)能量代謝,可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換為細(xì)胞壞死.下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞膜和高爾基體參與該酶的加工和修飾
B.細(xì)胞壞死常會(huì)引起局部組織出現(xiàn)炎癥反應(yīng)
C.RIP3的活性由RIP3基因決定
D.癌細(xì)胞沒有合成RIP3的基因

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南南陽(yáng)部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)因素,某生物小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】每隔三天,將生長(zhǎng)正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測(cè)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果如圖所示:

(1)圖中曲線a表示__________激素,曲線b表示__________激素。

(2)結(jié)果表明:正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成__________關(guān)系。

【實(shí)驗(yàn)二】每隔三天,向生長(zhǎng)正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時(shí)檢測(cè)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復(fù)多次.結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請(qǐng)分析產(chǎn)生這種生理變化的原因:當(dāng)乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí),垂體合成和分泌的促甲狀腺激素就會(huì)__________(增多、減少),進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升.當(dāng)甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)__________(增強(qiáng)、抑制)垂體和__________的合成和分泌活動(dòng),從而使相應(yīng)的激素含量下降,這種調(diào)節(jié)方式稱為__________。

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