14.圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1-N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A.蜣螂同化的能量屬于第二營養(yǎng)級的能量
B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100%
C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
D.N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

分析 據(jù)圖分析:流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能N2,初級消費者流向蜣螂的能量為0;能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%;N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖,一部分通過呼吸一熱能散失;生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽?/p>

解答 解:A、蜣螂同化的能量屬于第一營養(yǎng)級的能量,A錯誤;
B、生產(chǎn)者的能量是N2,初級消費者同化的能量是N5,因此能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%,B錯誤;
C、據(jù)圖分析:流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能N2,初級消費者流向蜣螂的能量為0,C錯誤;
D、初級消費者同化的能量N5有一部分用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖,一部分通過細胞呼吸以熱能形式散失,一部分被次級消費者攝入體內(nèi),D正確.
故選:D.

點評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.一個DNA片段,經(jīng)過連續(xù)兩次復(fù)制,共需要90個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸、240個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.該DNA片段具有的堿基對是( 。
A.110對B.220對C.330對D.440對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是( 。
A.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎
B.誘導(dǎo)胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞
C.采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用
D.卵子是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某地大氣污染的主要污染物為粉塵,為研究大氣污染對大棚中某種作物光合速率的影響,測量了不同空氣質(zhì)量級別下對棚溫、有效輻射、光合速率的影響,結(jié)果如下表.還研究了不同空氣質(zhì)量級別下,增加大棚C02濃度和使用生長調(diào)節(jié)劑CPPU 對光合速率影響實驗,結(jié)果如下圖.請回答:
空氣質(zhì)量級別棚溫
棚溫
光合有效輻射
 μE•m-2•s-1
光合速率
μmol•m2•s-1
二級25.627.399420.11
三級23.426.178518.72
四級23.426.142817.41
五級22.224.642810.10
說明:該作物光合作用的最適溫度為24.5℃:空氣質(zhì)量級別越高,污染越嚴(yán)重:有效輻射是指被綠色植物吸收的太陽輻射能.
(1)光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物是02、NADPH、ATP.使用CPPU后作物的葉綠素含量明顯增加,葉綠素主要吸收可見光中的紅光和藍紫光.
(2)當(dāng)空氣質(zhì)量由二級變?yōu)槿墪r,作物光合速率下降的主要因素是有效輻射下降.
(3)當(dāng)空氣質(zhì)量由四級變?yōu)槲寮墪r,增加C02濃度和使用CPPU對光合速率的增加效應(yīng)變?nèi),其原因是此時光合作用的首要限制因素是光強度.
(4)其他研究發(fā)現(xiàn),CPPU還能用于無籽葡萄的生產(chǎn),生產(chǎn)無籽葡萄常用的植物激素是生長素.
(5)根據(jù)上述研究,在大田栽培該作物時可采用施用CPPU田間措施進行增產(chǎn)(只要求填1項).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.易化擴散需要細胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助.圖甲、乙分別表示載體蛋白和通道蛋白參與的兩種易化擴散方式.下列敘述錯誤的是( 。
A.圖甲方式是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B.圖甲中載體蛋白的形狀改變不需要由ATP提供能量
C.神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過程可涉及圖乙所示方式
D.細胞膜上的某些受體可以作為圖乙所示的通道蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.藍莓富含花青素等營養(yǎng)成分,具有保護視力、軟化血管、增強人體免疫力等功能.某同學(xué)嘗試用藍莓來制作藍莓果酒和藍莓果醋.
(1)制作藍莓果酒時一般要先通氣,通氣的目的是酵母菌可在有氧條件下大量繁殖、液泡.隨著發(fā)酵時間的延長    (細胞器)中的藍莓果酒會釋放到發(fā)酵液中,使果酒顏色加深.加測果酒發(fā)酵是否成功,可用顯微鏡觀察酵母菌,并用(硫酸酸化)重鉻酸鉀檢測酒精的存在與否.
(2)釀制成功的藍莓果酒如果暴露在空氣中會出現(xiàn)醋酸味,這是因為醋酸菌是好氧(或:需氧)細菌,在溫度較高且缺少碳源的情況下,醋酸菌將乙醇變成了醋酸.
(3)釀制藍莓果酒時,并不需要對藍莓進行嚴(yán)格的清毒處理,這是因為在缺氧、呈酸性發(fā)酵液中,絕大多數(shù)微生物因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制.
(4)為鑒定藍莓果醋是否釀制成功,除可以通過觀察酒膜、嘗、溴之外,還可以通過檢測和比較(醋酸發(fā)酵前后的)pH作進一步的鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.研究發(fā)現(xiàn),F(xiàn)OXP3是決定某些T淋巴細胞分化及功能的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)錄調(diào)控蛋白,對它的深入研究有助于免疫相關(guān)疾病(如癌癥、器官移植)的治療.下列有關(guān)說法正確的是( 。
①FOXP3可能在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用    
②控制FOXP3合成的基因只存在某些T淋巴細胞中
③T淋巴細胞分化過程中遺傳物質(zhì)將發(fā)生改變    
④T淋巴細胞分化成的效應(yīng)T細胞的導(dǎo)致癌細胞裂解.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物體內(nèi)的下列生理活動中,一定發(fā)生在生物膜上的是( 。
A.DNA的復(fù)制B.性激素的合成C.ATP的合成D.抗原抗體結(jié)合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某雌雄異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制,F(xiàn)有三組雜交實驗,結(jié)果如下表所示:

雜交組合

父代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型株數(shù)

父本

母本

雌株

雄株

1

闊葉

闊葉

闊葉243

闊葉119、窄葉 122

2

窄葉

闊葉

闊葉83、窄葉78

闊葉79、窄葉80

3

闊葉

窄葉

闊葉131

窄葉127

下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是( )

A.根據(jù)第1或3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上

B.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,則后代窄葉植株占1/4

C.僅根據(jù)第2組實驗,無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系

D.用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代基因型的比為3:1

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