A. | 蜣螂同化的能量屬于第二營養(yǎng)級的能量 | |
B. | 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{{N}_{4}}{{N}_{2}}$×100% | |
C. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6 | |
D. | N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖 |
分析 據(jù)圖分析:流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能N2,初級消費者流向蜣螂的能量為0;能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%;N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖,一部分通過呼吸一熱能散失;生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽?/p>
解答 解:A、蜣螂同化的能量屬于第一營養(yǎng)級的能量,A錯誤;
B、生產(chǎn)者的能量是N2,初級消費者同化的能量是N5,因此能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$×100%,B錯誤;
C、據(jù)圖分析:流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能N2,初級消費者流向蜣螂的能量為0,C錯誤;
D、初級消費者同化的能量N5有一部分用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖,一部分通過細胞呼吸以熱能形式散失,一部分被次級消費者攝入體內(nèi),D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 110對 | B. | 220對 | C. | 330對 | D. | 440對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎 | |
B. | 誘導(dǎo)胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞 | |
C. | 采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用 | |
D. | 卵子是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
空氣質(zhì)量級別 | 棚溫 ℃ | 棚溫 ℃ | 光合有效輻射 μE•m-2•s-1 | 光合速率 μmol•m2•s-1 |
二級 | 25.6 | 27.3 | 994 | 20.11 |
三級 | 23.4 | 26.1 | 785 | 18.72 |
四級 | 23.4 | 26.1 | 428 | 17.41 |
五級 | 22.2 | 24.6 | 428 | 10.10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲方式是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 | |
B. | 圖甲中載體蛋白的形狀改變不需要由ATP提供能量 | |
C. | 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過程可涉及圖乙所示方式 | |
D. | 細胞膜上的某些受體可以作為圖乙所示的通道蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制 | B. | 性激素的合成 | C. | ATP的合成 | D. | 抗原抗體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雌雄異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制,F(xiàn)有三組雜交實驗,結(jié)果如下表所示:
雜交組合 | 父代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉243 | 闊葉119、窄葉 122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是( )
A.根據(jù)第1或3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上
B.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,則后代窄葉植株占1/4
C.僅根據(jù)第2組實驗,無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系
D.用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代基因型的比為3:1
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