由細(xì)胞構(gòu)成的生物其細(xì)胞分裂過程中都存在(  )
A、染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂
B、DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開
C、紡錘絲出現(xiàn)和ATP的產(chǎn)生
D、同源染色體復(fù)制和分離
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂,其中無絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體,同源染色體的聯(lián)會(huì)、成對(duì)排列和分離只會(huì)出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中.據(jù)此答題.
解答: 解:A、無絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分裂過程中都存在DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開,B正確;
C、無絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)紡錘絲,C錯(cuò)誤;
D、同源染色體的分離只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、無絲分裂的特點(diǎn)和減數(shù)分裂的特點(diǎn),要求考生識(shí)記有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂的特點(diǎn),能正確區(qū)分三者,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物基因型為AaBb,它的一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的三個(gè)極體基因組成為Ab、aB、Ab,則同時(shí)產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成為( 。
A、AbB、ABC、aBD、ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的一種實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析.

(1)等量的酵母菌和葡萄糖應(yīng)加到
 
瓶中;錐形瓶C、E中加入的是
 
.10%的NaOH溶液應(yīng)加到A瓶中,作用是吸收空氣中的
 
,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾.
(2)乙裝置通常要反應(yīng)一段時(shí)間后才將D與E連通,原因是
 

(3)結(jié)果預(yù)測(cè):
①若C渾濁而E不渾濁,說明酵母菌只進(jìn)行
 

②若E渾濁而C不渾濁,說明酵母菌只進(jìn)行
 

③若C、E都渾濁,說明酵母菌
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體移向細(xì)胞兩極時(shí)的形態(tài)為( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物育種的敘述不正確的是( 。
A、三倍體植物與單倍體植物高度不育的原因是減數(shù)分裂過程中同源染色體配對(duì)和分離紊亂
B、異源八倍體小黑麥的培育過程中有秋水仙素處理的步驟
C、無子西瓜的體細(xì)胞中含三個(gè)染色體組
D、神七搭載的植物種子經(jīng)宇宙射線誘變后,一定會(huì)出現(xiàn)我們需要的新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,關(guān)于此圖的說法不正確的是( 。
A、是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B、含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)
C、正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合
D、每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組,僅1個(gè)子細(xì)胞具有生殖功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

在嚴(yán)寒的冬季,利用溫室大棚種植蔬菜、花卉、水果,既可以調(diào)劑市場(chǎng),又具有很高的經(jīng)濟(jì)效益.下面列舉了一些與此有關(guān)的生產(chǎn)措施,合理的是(  )
①溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率,盡量減少熱量的散失
②若使用簡(jiǎn)易的塑料大棚,最好能在入冬前給土壤施足有機(jī)肥,因?yàn)橛袡C(jī)肥不但可以源源不斷地為植物提供礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),還可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的CO2
③溫室蔬菜的生產(chǎn)若采用無土栽培技術(shù),不但可以按植物的需求配給營(yíng)養(yǎng),還可以免除土壤中有毒有害物質(zhì)的污染
④溫室往往無風(fēng)少蟲,使得風(fēng)媒花和蟲媒花傳粉困難“花而不實(shí)”,吲哚乙酸可以幫助人們解決番茄、黃瓜生產(chǎn)中的這一難題.
A、只有①②③合理
B、只有①②④合理
C、只有②④合理
D、全都合理

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是由2條肽鏈,共51個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),在該分子中含有的肽鍵數(shù)目以及在其脫水縮合過程中生成的水分子數(shù)依次是(  )
A、49,51
B、51,49
C、51,51
D、49,49

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