7．大量科學實驗表明，高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，這就是植物細胞的全能性．下列實例中，最能體現(xiàn)細胞全能性的是（　�。�
A．豌豆用種子繁殖后代
B．煙草幼苗長成完整植株
C．用扦插方式繁殖菊花
D．胡蘿卜韌皮部細胞離體培養(yǎng)成完整植株

分析 關于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：
（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．
（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．
（3）細胞全能性大�。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞．
（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．

解答 解：A、豌豆用種子繁殖后代屬于有性生殖，不能體現(xiàn)植物細胞的全能性，A錯誤；
B、煙草幼苗長成完整是生物的生長過程，不能體現(xiàn)植物細胞的全能性，B錯誤；
C、用扦插方式繁殖菊花不是由細胞發(fā)育成個體，不能體現(xiàn)植物細胞的全能性，C錯誤；
D、胡蘿卜韌皮部細胞離體培養(yǎng)成完整植株屬于植物組織培養(yǎng)，體現(xiàn)植物細胞的全能性，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合實例，考查細胞的全能性，要求考生識記細胞全能性的概念及實例，掌握細胞具有全能性的原因，能根據(jù)題干中兩個事實得出正確的結(jié)論，同時能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)工程的優(yōu)點（ ）

A．遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律 B．防止污染

C．少消耗、多效益、可持續(xù) D．經(jīng)濟效益高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)第二次分裂的主要特征是（ ）

A．染色體自我復制

B．著絲點不分裂，同源染色體分開

C．著絲點分裂為二、兩條染色單體分開

D．染色體恢復成染色質(zhì)細絲

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．冬末春初，乍暖還寒，人體易患感冒、急性腸炎等病，病人會出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀．請分析回答下列問題：
（1）在病人體溫升高的過程中，由下丘腦  分泌的某種激素作用于垂體，促使垂體增加相關激素的分泌，進而導致甲狀腺激素分泌量增加，該過程屬于甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)．甲狀腺激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后，不能（填“能”或“不能”）持續(xù)發(fā)揮作用．
（2）在治療疾病的過程中，醫(yī)生叮囑病人多喝水，患者大量喝水后，其血漿滲透壓改變，體內(nèi)由垂體后葉釋放參與水平衡調(diào)節(jié)的抗利尿激素減少，使腎小管和集合管對水的重吸收減少，從而使血漿滲透壓恢復．
（3）感冒時會引起咳嗽反射，咳嗽反射過程中，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導方向是單向的（填“單向的”或者“雙向的”）；在一般情況下，人可以有意識的控制咳嗽反射，說明低級中樞受相應高級中樞的調(diào)整．
（4）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，若甲型H1N1流感病毒進入機體，B細胞和記憶細胞細胞能增殖分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體消滅相應病原體．接種甲型H1N1流感疫苗后，并不能預防所有的流感，原因是疫苗具有特異性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．磷脂包括甘油磷脂和鞘磷脂兩大類，它們都是生物膜的主要成分，如圖為甘油磷脂分子結(jié)構式．有關敘述不正確的是（　�。�
A．磷脂分子中含有C、H、O等元素
B．磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸等組成
C．細菌等原核生物的核糖體、中心體不含磷脂分子
D．在構成生物膜時，磷脂分子的“頭”朝向膜兩側(cè)，而“尾”則朝向膜內(nèi)部

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用標志重捕法來估計某個種群的個體數(shù)量，例如在對某種鼠群的種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲并標志39只，第二次捕獲34只，其中有標志鼠15只，則對該種群的數(shù)量估計，哪一項是不正確的（　�。�
A．該種群數(shù)量可用N表示B．該種群數(shù)量大約為100只
C．該種群數(shù)量大約為89只D．N=39×34÷15

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是（　�。�
選項取樣時間檢測試劑檢測結(jié)果
A第10天斐林試劑不顯色
B第20天雙縮脲試劑不顯色
C第30天蘇丹Ⅲ試劑紅色
D第40天碘液不顯色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某分泌蛋白的合成和分泌過程示意圖，其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構．下列說法中正確的是（　�。�
A．圖中a、b、c和d結(jié)構依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細胞膜
B．在圖中a、b、c和d結(jié)構中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運輸過程
C．在圖中e結(jié)構內(nèi)，與O2的結(jié)合發(fā)生于其內(nèi)膜，同時產(chǎn)生大量ATP
D．若將人胰島素基因成功導入細菌中并表達，胰島素合成與分泌過程與其相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)揮作用后立即失活
B．遇雙縮脲試劑一定發(fā)生紫色反應
C．結(jié)構改變可導致其活性部分或全部喪失
D．能提供反應過程所必需的活化能

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