15.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A.發(fā)揮作用后立即失活
B.遇雙縮脲試劑一定發(fā)生紫色反應(yīng)
C.結(jié)構(gòu)改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D.能提供反應(yīng)過程所必需的活化能

分析 1、酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無機(jī)催化劑更顯著,因而催化效率更高.
2、在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低;在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會失活.

解答 解:A、酶發(fā)揮作用后不會立即失活,可以反復(fù)應(yīng)用,A錯誤;
B、少數(shù)的酶是RNA,遇到雙縮脲試劑沒有顏色反應(yīng),B錯誤;
C、酶的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,則結(jié)構(gòu)改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失,C正確;
D、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,D錯誤;
故選:C.

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對于組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的組成元素、功能、功能特點(diǎn)的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并應(yīng)用所學(xué)知識的要點(diǎn)通過分析、比較、綜合等方法解決生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能,這就是植物細(xì)胞的全能性.下列實(shí)例中,最能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是( 。
A.豌豆用種子繁殖后代
B.煙草幼苗長成完整植株
C.用扦插方式繁殖菊花
D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.④為單層膜
B.⑤、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.②由兩個中心粒組成
D.⑤對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類的血型是可以遺傳的,在ABO血型系統(tǒng)中,IA與IB為共顯性基因,對i均為顯性.不同血型的基因組成如圖:正常情況下,子女血型不可能為O型的婚配方式是( )

血型

A

B

AB

O

基因型

IAIA、IAi

IBIB、IBi

IAIB

ii

A.A型×O型 B.B型×O型

C.A型×B型 D.AB型×O型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是( 。
A.微量而高效B.通過體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞D.光合作用增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn),一個外耳道多毛的男子,他的父親、祖父、曾祖父、兒子、孫子皆表現(xiàn)為外耳道多毛.下列關(guān)于此性狀的遺傳的說法,正確的是( )

A.外耳道多毛基因只位于X染色體上

B.外耳道多毛基因只位于Y染色體上

C.外耳道多毛基因只位于常染色體上

D.外耳道多毛與家庭生活習(xí)慣有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某成年男子是一種致病基因的攜帶者,他的哪種細(xì)胞可能不含致病基因( )

A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.精原細(xì)胞

C.初級精母細(xì)胞 D.某些精子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”可以證明是( )

A.遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上

B.DNA是遺傳物質(zhì)

C.在不含DNA的生物中,RNA是遺傳物質(zhì)

D.DNA和RNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)胰島素對生命活動調(diào)節(jié)的描述正確的是(  )
A.餐后胰島素分泌增多引起細(xì)胞吸收葡萄糖的速率減慢
B.胰島素由胰島細(xì)胞分泌后只運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞發(fā)揮作用
C.垂體分泌促胰島素調(diào)節(jié)胰島素的分泌屬于分級調(diào)節(jié)
D.胰島素作用的結(jié)果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)

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