下列四組生物中，都屬真核生物的一組是（ ）

A．噬菌體和霉菌 B．衣原體和草履蟲

C．細菌和酵母菌 D．衣藻和變形蟲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲、乙、丙分別表示某個生物體同一器官內(nèi)的三個正在分裂的細胞，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖表示初級卵母細胞細胞處于減數(shù)第一次分裂后期期（注明分裂方式，時期），有8條染色單體．
（2）乙圖表示有絲分裂后期期細胞（注明分裂方式，時期），有4對同源染色體，產(chǎn)生的子細胞內(nèi)有4條染色體，細胞名稱是卵原細胞．
（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期期細胞（注明分裂方式，時期），細胞名稱是極體．
（4）如圖三個細胞中，既有同源染色體又有染色單體的細胞是甲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等．如圖是某奶牛場廢水處理流程圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．輸入此氧化塘的能量只有光源
B．氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細菌等生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
C．浮游藻類和沉水植物分別生長在氧化塘表層和下層，氧化塘后部的溶解氧含量比前部的少
D．要控制廢水流入氧化塘的速率，故廢水不能過量流入氧化塘，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，與“上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬”的結(jié)構(gòu)層次一致的是（ ）

A．上表皮細胞→保護組織→葉片→莖→水稻

B．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→人體

C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→蜜蜂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞溶膠、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的（ ）

A．功能及所含有機化合物都相同

B．功能及所含有機化合物都不同

C．功能相同，所含有機化合物不同

D．功能不同，所含有機化合物相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與如圖相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

B．圖中乙細胞表示靶細胞

C．圖中a表示信號分子的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

D．圖中b表示細胞膜上的載體，是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

B．水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一

C．自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．實驗小組為探究某雌雄同株植物果形的圓形和卵圓形這-對相對性狀的遺傳特點，利用純合的圓形、卵圓形植株進行如下雜交實驗（不考慮突變）：

（1）通過圖解中雜交1能推斷控制上述植物果形的基因不位于線粒體或葉綠體中．
（2）有研究者提出假設(shè)：該植物這一相對性狀由2對等位基因控制，其遺傳遵循基因自由組合定律．
①實驗小組同學(xué)進行了探究：用上述雜交組合中的F1和親本中卵圓形植株雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形：圓形=1：3．則甲組同學(xué)的實驗結(jié)果能（填“能”或“不能”）支持上述假設(shè)．
②實驗小組同學(xué)另選取純合的圓形植株和卵圓形植株進行雜交得F1，F(xiàn)1與卵圓形植株雜交，產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為卵圓形：圓形=1：1，與上述實驗結(jié)果不同，請解釋出現(xiàn)此實驗結(jié)果的原因是基因組合（AB、Abb、aaB）控制圓形、aabb控制卵圓形，當(dāng)圓形親本為AAbb（或aaBB）時，則F1與卵圓形植株雜交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例出現(xiàn)卵圓形：圓形=1：1的結(jié)果．（相關(guān)基因用A、a、B、b表示）
（3）若實驗小組同學(xué)繼續(xù)讓①中所用的F1植株自花傳粉獲得子代，則理論上子代圓形植株中有$\frac{4}{15}$（填比例）的植株自交后代分離比為卵圓形：圓形=1：3．

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