13.線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同,能量的用途也不相同
B.需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體
C.兩者都含磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還有色素
D.含葉綠體的細(xì)胞一定含線粒體,但含線粒體的細(xì)胞不一定含葉綠體

分析 線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點(diǎn):
1、結(jié)構(gòu)上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動(dòng)植物細(xì)胞中;內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴;基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi);內(nèi)膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶.
2、結(jié)構(gòu)上相同之處:都是雙層膜結(jié)構(gòu),基質(zhì)中都有酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細(xì)胞器.

解答 解:A、兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同,線粒體的能量來源于有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能,葉綠體的能量來源于光能,A正確;
B、需要型原核生物不具有線粒體,葉綠體存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中,不進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞無葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、線粒體和葉綠體都是具膜結(jié)構(gòu),生物膜的主要組成成分之一是磷脂,線粒體和葉綠體都含有少量DNA,都含有催化特定的化學(xué)反應(yīng)的酶,此外葉綠體中還含有光合色素,C正確;
D、含葉綠體的細(xì)胞一定含線粒體,但含線粒體的細(xì)胞不一定含葉綠體,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題通過對(duì)最重要的兩種細(xì)胞器的比較,加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解.線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點(diǎn)是重點(diǎn)知識(shí),也是難點(diǎn)知識(shí).可以畫圖比較在結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn),列表比較在結(jié)構(gòu)和功能方面的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是( 。
A.需要多種酶參與B.釋放二氧化碳
C.分解有機(jī)物不徹底D.生成大量的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.在利用質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的方法測(cè)定紫色萬年青葉表皮細(xì)胞的濃度實(shí)驗(yàn)中,將紫色萬年青的葉表皮細(xì)胞分別浸入不同濃度(A〜F)的硝酸鉀溶液中,5min后,觀察各葉片表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
葉片表皮細(xì)胞ABCDEF
硝酸鉀溶液/(mol•L-10.110.120.1250.130.140.50
質(zhì)壁分離程度未分離未分離開始分離分離顯著分離顯著分離
質(zhì)壁分離復(fù)原未復(fù)原未復(fù)原復(fù)原自動(dòng)復(fù)原被誘導(dǎo)復(fù)原不復(fù)原
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題:
(1)質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層分離.分離后,在該實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁之間充滿的是硝酸鉀溶液.
(2)在C和D的濃度下,葉片表皮細(xì)胞發(fā)生的質(zhì)壁分離會(huì)自動(dòng)復(fù)原的原因是原生質(zhì)層具有選擇透過性,K+和NO3-逐步運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)部,使細(xì)胞液的濃度升高,水分子自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原..
(3)在F濃度下,當(dāng)葉片細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,用清水不能誘使其復(fù)原,原因是在高濃度溶液中,細(xì)胞因失水過多而死亡,原生質(zhì)層失去選擇透過性..
(4)該實(shí)驗(yàn)過程中始終未觀察到染色體的主要原因是紫色萬年青的葉表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不再分裂;根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,萬年青葉片表皮細(xì)胞的濃度約在0.12~0.125mol/L之間.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖示一草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中草屬于草原生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者.
(2)鷹與蛇的種間關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng),鷹處于的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
(4)若鷹要增加10g體重,最少需要消耗植物250克.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下相關(guān)說法正確的是(  )
A.人體細(xì)胞中ATP的水解一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
B.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
C.酵母菌產(chǎn)生CO2的過程,每一步都有ATP的合成
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖1為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖,圖2表示甲(核苷酸)、乙(葡萄糖)這兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1中氨基酸進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式不同運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞吸收水的方式為自由擴(kuò)散
B.圖1中Na+運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散
C.圖2中的甲從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外的方式為協(xié)助擴(kuò)散
D.圖2中的乙從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外受載體蛋白的限制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.真核細(xì)胞都不存在無絲分裂
B.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
C.原癌基因與抑癌基因,在正常細(xì)胞中不表達(dá)
D.細(xì)胞分化過程中,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.回答下列與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
I.1952年,赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟:

(1)實(shí)驗(yàn)的第一步用“S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼;第二步把“S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合.如圖所示,第四步離心后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi).
(2)若要大量制備用“35S標(biāo)記的噬菌體,需先用含“35S的大腸桿菌(或細(xì)菌)培養(yǎng)基培養(yǎng),再用噬菌體去侵染被35S標(biāo)記的大腸桿菌(或細(xì)菌).
Ⅱ.在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用”P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,在理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示:在離心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下層的沉淀物放射性強(qiáng)度比理論值略低.
(1)在理論上,上清液放射性應(yīng)該為0,其原因是理論上講,噬菌體已將含32P的DNA全部注入大腸桿菌內(nèi),上清液中只含噬菌體蛋白質(zhì)外殼.
(2)由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差,由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行誤差分析:
a.在實(shí)驗(yàn)中,從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離,這一段時(shí)間如果過長(zhǎng),會(huì)使上清液的放射性含量升高,其原因是噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來,經(jīng)離心后分布于上清液中.
b.在實(shí)驗(yàn)中,如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),將是(填“是”或“不是”)誤差的來源,理由是沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射性.
(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì).
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,不能(填“能”或“不能”)用“N來標(biāo)記噬菌體的DNA,理由是在DNA和蛋白質(zhì)中都含有N元素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列各項(xiàng)中,是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是( 。
A.食物中的葡萄糖被吸收進(jìn)入血漿B.牛奶喝進(jìn)胃中
C.注射藥物D.血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案