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6.下列各項中,表達正確的是( 。
A.某DNA分子的一條鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=0.4,其互補鏈$\frac{A+T}{G+C}$中的比值應為2.5
B.某生物的雙鏈DNA分子共有含氮堿基77對,其中一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=2.5,若DNA分子連續(xù)復制3次,問第3次復制共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目是220
C.DNA分子復制需要的基本條件是模板、4種核苷酸、能量和酶等
D.水稻的糯性和非糯性是一對相對性狀,讓兩株非糯性水稻雜交,子代性狀比例為非糯性:糯性=3:1,則子代的非糯性中,能穩(wěn)定遺傳的水稻占$\frac{2}{3}$

分析 1、堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數.
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數,在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)÷雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他堿基同理.
2、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
3、已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數,求復制過程中需要的游離脫氧核苷酸數:
(1)設一個DNA分子中有某核苷酸m個,則該DNA復制n次,需要該游離的該核苷酸數目為(2 n-1)×m個.
(2)設一個DNA分子中有某核苷酸m個,則該DNA完成第n次復制,需游離的該核苷酸數目為2n-1×m個.

解答 解:A、某DNA分子的一條鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=0.4,根據堿基互補配對原則,其互補鏈$\frac{A+T}{G+C}$中的比值也應該是0.4,A錯誤;
B、雙鏈DNA分子中一條鏈上(A+T):(C+G)=2.5,則(A+T):(A+A+G+C)=5:7,雙鏈DNA分子中該比值也是5:7,所以雙鏈DNA中A+T的數目是77×2×$\frac{5}{7}$=110,A=T=55;該DNA分子連續(xù)復制2次,產生4個DNA,連續(xù)復制3次,產生8個DNA,說明第3次復制產生了4個DNA,共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目是4×55=220,B正確;
C、DNA分子復制需要的基本條件是模板、4種脫氧核苷酸、能量和酶等,C錯誤;
D、水稻的糯性和非糯性是一對相對性狀(相關基因用A、a表示),讓兩株非糯性水稻雜交,子代性狀比例為非糯性:糯性=3:1,說明非糯性為顯性性狀,親本的基因型均為Aa,則子代的非糯性(1AA、2Aa)中,能穩(wěn)定遺傳的水稻占$\frac{1}{3}$,D錯誤.
故選:B.

點評 本題綜合考查DNA分子的結構特點、DNA分子的復制、基因分離定律的實質及應用,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則的內容及應用;識記DNA分子復制的條件及特點,掌握半保留復制過程中的相關計算;掌握基因分離定律的實質,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某化合物的結構簡圖,請據圖回答:

(1)圖中①表示 ,⑥表示

(2)該化合物的名稱是 ,④的名稱是 ,R基的代號是

(3)形成該化合物的生物化學反應叫做 ,在這個過程中,相對分子質量減少了 . 該物質水解后的產物有 種.

(4)組成這類化合物的基本單位的結構通式是

(5)如果上述肽鏈原長度不變,組成它的基本單位的種類和數目均不變,改變其中的 ,也可改變該肽鏈的性質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關試管動物培育過程的敘述,正確的是( 。
A.從輸卵管沖取的卵細胞一般可以直接和精子受精
B.精子的獲能溶液模擬的是雌性動物的子宮環(huán)境
C.受精卵發(fā)育成原腸胚的整個階段都在體外進行
D.早期胚胎培養(yǎng)時要加入一定量的蔗糖以提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是某DNA分子的局部結構示意圖,請據圖回答.
(1)寫出圖中序號代表的結構的中文名稱:①胞嘧啶,⑦脫氧核糖⑧胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨一條脫氧核苷酸鏈(的片段).
(2)圖中DNA片段中堿基對有4對,該DNA分子應有2個游離的磷酸基.
(3)DNA分子是由兩條鏈組成,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構
(4)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子復制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15($\frac{a}{2}$-m)個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.蛋白質工程的基本流程是( 。
①蛋白質分子結構設計  ②DNA合成
③預期蛋白質功能  ④據核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列.
A.①②③④B.④②①③C.③①④②D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.研究發(fā)現rep蛋白可以將DNA雙鏈解旋,結合蛋白可以和解旋的DNA單鏈結合,并隨著子鏈的延伸而與DNA單鏈分離.下列敘述正確的是( 。
A.rep蛋白能使A與T、C與G之間的氫鍵斷裂
B.低溫處理DNA分子也可以使DNA雙鏈解旋
C.DNA復制具有邊解旋邊復制和半保留復制的特點
D.結合蛋白與DNA單鏈結合不利于DNA新鏈的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于減數分裂的描述,下面哪一種是正確的( 。
A.第一次分裂,著絲點分裂,同源染色體配對
B.第一次分裂,著絲點不分裂,同源染色體不配對
C.第二次分裂,著絲點分裂,同源染色體不配對
D.第二次分裂,著絲點不分裂,同源染色體配對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)在外界干擾作用下自身結構與功能不受損害的能力叫做恢復力穩(wěn)定性
B.在一塊草原生態(tài)系統(tǒng)上通過管理提高某種牧草的產量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C.過度放牧會降低草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力
D.一個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高,其恢復力穩(wěn)定性也高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.結合探索遺傳物質的相關實驗,回答下列問題.
(1)肺炎雙球菌屬于原核(原核/真核)生物.
(2)艾弗里及其同事進行了肺炎雙球菌的轉化實驗,該實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質、多糖等物質,單獨研究它們各自的功能.
(3)上述實驗證明了DNA是遺傳物質.
(4)后來,赫爾希和蔡斯用(放射性)同位素標記法,進一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質.實驗包括4個步驟:
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);
②用35S和32P分別標記噬菌體;
③放射性檢測;
④離心分離.
該實驗步驟的正確順序是②①④③(用數字表示).
(5)用被32S標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現放射性物質主要存在于上清液(上清液、沉淀物)中.

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