某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物：棚藻（單細(xì)胞綠藻），水綿（多細(xì)胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍(lán)藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實驗，進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究．請分析回答下列問題．

（1）這4種生物中，含有葉綠體的有 ．

（2）A組的實驗結(jié)果如圖所示．據(jù)圖推測，一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是 ；夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是 ．

（3）B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組．仔細(xì)對比發(fā)現(xiàn)，兩組實驗條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組．實驗在短時間內(nèi)完成，水中也不缺乏各種營養(yǎng)，造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是 ．

（4）在富營養(yǎng)化水體中，浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡，為種情形下，導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有 和 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在孟德爾豌豆雜交實驗中，若n代表研究的非同源染色體上等位基因?qū)?shù)，則2n代表（　　）
①F1形成配子的類型數(shù)
②F1形成F2時雌雄配子的組合數(shù)
③F2的基因型種類數(shù)
④F2的表現(xiàn)型種類數(shù)．
A．①②B．①③C．①④D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了使從南方運到內(nèi)地的生香蕉盡快成熟，以便提早上市，可選用的措施是（ ）

A．將其放在通風(fēng)良好的地方 B．放在塑料薄膜袋中

C．與成熟的蘋果共同存放 D．放入冷庫中低溫保存

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰腺能分泌胰液．胰液通過導(dǎo)管注入小腸，其中的消化酶用來消化食物．胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程．請回答下列問題：

（1）圖甲中的鹽酸刺激 ，從而使其分泌 ，經(jīng) 傳送至胰腺，促使其分泌胰液．該途徑表明機體通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．

（2）圖甲中反射弧的效應(yīng)器為 ．該途徑表明機體還可通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．此時，胰腺表現(xiàn)出其 （內(nèi)/外）分泌功能．

（3）胰腺不僅能分泌胰液，還能分泌激素，如圖乙表示哺乳動物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過程，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合之后，能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解，圖中X物質(zhì)為 ．在有氧條件下，該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H]，該過程在 中進(jìn)行．

（4）胰島素 （能/不能）促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖？據(jù)此分析，因胰島素缺乏導(dǎo)致的糖尿病患者體內(nèi)，脂肪等非糖物質(zhì)的分解會 （加快/減慢/不變）？

（5）胰腺中 分泌的胰高血糖素，與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程，這反映了細(xì)胞膜具有 的功能．

（6）用14C標(biāo)記的葡萄糖研究細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白也出現(xiàn)放射性，在白蛋白合成和分泌過程中，依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增）．實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如下圖所示．據(jù)圖分析可知（ ）

A．該實驗的自變量是不同生長速率的突變體

B．對照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長

C．體外噴施生長素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長

D．生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑．下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．過程a在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線粒體中都能進(jìn)行

B．過程c只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，此階段能釋放大量能量

C．酶1、酶2和酶3依次分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D．過程b的全部反應(yīng)都發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)啤酒時，麥芽中多酚氧化酶（PPO）的作用會降低啤酒品質(zhì)，故生產(chǎn)過程中需降低其活性．如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．PPO能催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)

B．pH為8.4時，溫度高于90℃，PPO的活性將進(jìn)一步降低

C．在啤酒生產(chǎn)過程中，應(yīng)將溫度控制為80℃、pH控制為8.4

D．溫度相同，pH為 7.8比8.4時該酶的酶促反應(yīng)產(chǎn)物要少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生理過程中，肯定不會出現(xiàn)A與T配對的是（　�。�
A．DNA復(fù)制B．轉(zhuǎn)錄C．翻譯D．逆轉(zhuǎn)錄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物學(xué)家及其成就的敘述，不正確的是（　　）
A．施旺和施萊登--細(xì)胞學(xué)說
B．桑格和尼克森--生物膜的流動鑲嵌模型
C．薩姆納--證明脲酶是蛋白質(zhì)
D．恩格爾曼--證明光合作用產(chǎn)生了氧氣和淀粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案