19．如圖表示某物質(zhì)通過細(xì)胞膜的一種方式，該物質(zhì)及其運輸方式分別是（　�。�
A．水，自由擴散B．葡萄糖，協(xié)助擴散C．氨基酸，主動運輸D．甘油，主動運輸

分析

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
根據(jù)題意和圖示分析可知：物質(zhì)的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體，消耗能量，運輸方式是主動運輸，實例是氨基酸．

解答 解：A、水進出細(xì)胞的方式是自由擴散，不需要載體和能量，A錯誤；
B、葡萄糖進入紅細(xì)胞是協(xié)助擴散，需要載體，但不需要能量，B錯誤；
C、氨基酸進入細(xì)胞的方式是主動運輸，需要載體和能量，C正確；
D、甘油進入細(xì)胞的方式是自由擴散，動力是濃度差，不需要載體和能量，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的有關(guān)知識，要求考生能夠識記三種跨膜運輸方式的特點和相關(guān)實例，并結(jié)合圖解判斷圖中對應(yīng)的運輸方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇丹陽高級中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

選項

結(jié)構(gòu)名稱

結(jié)構(gòu)特點

功能

A

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

單層膜結(jié)構(gòu)

將氨基酸脫水縮合形成多肽

B

高爾基體

雙層膜結(jié)構(gòu)

對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝及發(fā)送

C

中心體

非膜結(jié)構(gòu)

與動物細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)

D

線粒體

雙層膜結(jié)構(gòu)

是細(xì)胞進行有氧呼吸的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．棄耕農(nóng)田的群落類型隨時間推移而發(fā)生變化的現(xiàn)象屬于群落的（　　）
A．時間結(jié)構(gòu)B．水平結(jié)構(gòu)C．原生演替D．次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．兩者都能合成和加工蛋白質(zhì)B．兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA
C．兩者都可以進行無絲分裂D．兩者都可能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)”的實驗過程，由此可以判斷（　�。�
A．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA
B．TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細(xì)胞中
C．浸入煙草細(xì)胞的RNA進行了逆轉(zhuǎn)錄過程
D．TMV的主要傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖實驗裝置可用于生物技術(shù)實踐的相關(guān)實驗，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．裝置A和裝置B都可用于果酒制作
B．裝置B可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作
C．B裝置的排氣口通過一個長而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染
D．利用裝置A制作腐乳時，為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)均勻向裝置中加入鹽分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示科研人員驗證煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)的實驗過程，由此推斷正確的是（　�。�
A．煙草細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA
B．煙草細(xì)胞的細(xì)胞膜上有RNA的載體
C．接種RNA后，煙草感染的病毒與TMV相同
D．接種蛋白質(zhì)后，煙草感染的病毒與TMV相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物，很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品．請將下列微生物與對應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來：
①乳酸菌     ②根瘤菌     ③藍藻     ④醋酸菌     ⑤毛霉    ⑥酵母菌    ⑦大腸桿菌    ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對應(yīng)的微生物依次是⑥④⑤①（填相應(yīng)序號）；其中制作果酒時，酒精發(fā)酵的反應(yīng)式為：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2；而制作泡菜時，一般在腌制10d后，亞硝酸鹽的含量開始上升（填“上升”或“下降”）．
（2）在培養(yǎng)基的配制過程中，培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加后期進行菌落統(tǒng)計時，一般選擇菌落數(shù)在30--300間的平板講行計數(shù)．倒平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染．
（3）提取橘皮精油的有效成分時若使用水中蒸餾法會產(chǎn)生的問題，所以一般采用壓榨法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像，據(jù)圖回答：

（1）將視野中的圖像按有絲分裂的順序進行排列___________（用數(shù)字表示）。

（2）處于有絲分裂末期的圖像是__________。完成DNA數(shù)目加倍的時期是[ ]_______________。

（3）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應(yīng)向視野的____________移動。

（4）觀察細(xì)胞中染色體的最佳時期是[ ]__________，原因是_________

（5）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中，裝片的制作流程為_____________________________________。

（6）用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是 （ ）

A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞板和染色體清晰可見

D．可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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