分析 生長(zhǎng)素的本質(zhì)是吲哚乙酸或IAA,生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是兩重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:(1)向光生長(zhǎng)的幼苗,其背光面濃度大于向光面.
(2)頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高,從而頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制作用.故側(cè)芽濃度大于頂芽,高于B點(diǎn).
(3)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)果實(shí)發(fā)育所需生長(zhǎng)素來(lái)源于發(fā)育的種子,還可以來(lái)自人工涂抹(噴灑).
故答案為:
(1)大于
(2)大于
(3)主動(dòng)運(yùn)輸
(4)種子 人工涂抹(噴灑)
點(diǎn)評(píng) 掌握生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基 | |
C. | RNA和DNA的基本單位是核苷酸 | |
D. | 人體細(xì)胞中均含有DNA和RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A是催化劑,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA | |
B. | 若B為ATP,則線粒體中沒(méi)有A | |
C. | 該模型可以解釋酶的專一性 | |
D. | 該模型可以體現(xiàn)空間結(jié)構(gòu)也是功能的因素之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用雞的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜 | |
B. | 洋蔥紫色鱗片葉可用于觀察葉綠體和線粒體等實(shí)驗(yàn) | |
C. | 含蔗糖豐富的甘蔗、甜菜不宜做檢測(cè)還原糖的材料,而含葡萄糖、果糖豐富的西瓜、葡萄糖、蘋果都是用于檢測(cè)還原的優(yōu)良材料 | |
D. | 用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)溶酶體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.可分解衰老或損傷的細(xì)胞器
B.可吞噬侵入細(xì)胞的病毒或病菌
C.可從細(xì)菌中分離出溶酶體
D.溶酶體膜屬于生物膜系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)念珠藻的敘述,正確的是
A.屬于真核生物
B.含葉綠素
C.有中心體
D.能進(jìn)行有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用酶解法除去新鮮紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體,將其置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后,原生質(zhì)體一定不發(fā)生
A.質(zhì)壁分離
B.滲透失水
C.顏色加深
D.吸水力增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量的輸入需要植物進(jìn)行光合作用 | |
B. | 能量的散失通過(guò)昆蟲、候鳥(niǎo)、蝮蛇進(jìn)行 | |
C. | 能量的轉(zhuǎn)化形式為光能→化學(xué)能 | |
D. | 蝮蛇是最高級(jí)消費(fèi)者,所含能量最多 |
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