18．美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于RNA的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
B．尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
C．RNA和DNA的基本單位是核苷酸
D．人體細(xì)胞中均含有DNA和RNA

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；
DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體、葉綠體也含有少量DNA，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞核中也含有RNA；
DNA與RNA在組成上的差別是：一是五碳糖不同，二是堿基不完全相同，DNA中含有的堿基是A、T、G、C，RNA的堿基是A、U、G、C；
核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，A正確；
B、尿嘧啶U是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶T是DNA特有的堿基，B正確；
C、核酸的基本單位是核苷酸，C正確；
D、并非人體細(xì)胞中均含有DNA和RNA，如人的成熟紅細(xì)胞不含有核酸，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類和功能、核酸的分布，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列相關(guān)的敘述中正確的是（　　）
A．a過程中不含染色單體B．b過程細(xì)胞數(shù)目不變
C．c過程不發(fā)生受精作用D．d過程中含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素，作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結(jié)果．
（2）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，下列物質(zhì)的變化趨勢(shì)與作用光譜基本一致的是AD．（填選項(xiàng)字母）
A．O 2的釋放量 B．C 3的總量 C．C 5的總量 D．有機(jī)物的生成量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某種群的數(shù)量變化曲線，K1為長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)該種群的環(huán)境容納量，b點(diǎn)時(shí)由于某種因素的改變使環(huán)境容納量由K1變?yōu)镵2．下列導(dǎo)致K1變?yōu)镵2的原因中，最不可能的是（　�。�
A．該種群的天敵大量遷出B．該種群遷入了大量同種個(gè)體
C．氣候條件發(fā)生了改變D．該種群生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面是四位同學(xué)拼制的RNA分子平面結(jié)構(gòu)模型，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．尼古丁是香煙的主要成分之一，研究表明尼古丁會(huì)增加人體細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性，增強(qiáng)胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)效力．現(xiàn)根據(jù)血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系，提供以下兩種驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的思路，請(qǐng)予以補(bǔ)充完成．
實(shí)驗(yàn)材料與儀器：實(shí)驗(yàn)鼠若干，生理鹽水，尼古丁溶液，胰島素溶液，葡萄糖溶液，血糖濃度測(cè)定儀，胰島素濃度測(cè)定儀，注射器，計(jì)時(shí)器等．（提示：給藥的方法和劑量、實(shí)驗(yàn)指標(biāo)檢測(cè)的具體操作均不作要求）
（1）糖耐量實(shí)驗(yàn)：
①分組處理：將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)均分為甲、乙兩組，甲組每天注射一定量的尼古丁溶液，乙組每天注射等量生理鹽水作為對(duì)照，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)（3周后，再進(jìn)行敏感度檢測(cè)）．
②敏感度檢測(cè)：測(cè)定兩組鼠（或各鼠）胰島素濃度．然后，給各鼠注射葡萄糖溶液，并立即開始計(jì)時(shí)．1小時(shí)內(nèi)每隔15分鐘測(cè)定兩組鼠胰島素濃度一次．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．
③推測(cè)：吸煙人群胰島素濃度普遍低于（高于/低于）非吸煙人群．
（2）胰島素耐量實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)思路與糖耐量實(shí)驗(yàn)基本相同．給兩組鼠注射等量胰島素溶液，2小時(shí)內(nèi)每隔30分鐘測(cè)定各鼠的相對(duì)血糖濃度，最后統(tǒng)計(jì)分析．請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)曲線圖表示）．
（3）影響胰島B細(xì)胞分泌胰島素的因素有血糖濃度、神經(jīng)、激素．（至少答出兩點(diǎn)）胰島素作用的靶細(xì)胞為幾乎全身所有細(xì)胞
（4）Ⅰ型糖尿病是因?yàn)轶w內(nèi)胰島素分泌不足，Ⅱ型糖尿病是因?yàn)槿梭w對(duì)胰島素的利用能力減弱，又稱為胰島素抵抗，試分析Ⅱ型糖尿病的成病原因胰島素的結(jié)構(gòu)異常，體內(nèi)存在胰島素的受體，胰島素受體基因發(fā)生突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅的卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性，現(xiàn)有表中四種果蠅若干只，可選作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)．
序號(hào)甲乙丙丁
表現(xiàn)型卷曲翅卷曲翅正常翅正常翅
（1）若表中四種果蠅均為純合子（XAY、XaY視為純合子），要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選用序號(hào)甲，丁為親本進(jìn)行雜交，如果子代雄、雌果蠅性狀分別為正常翅和卷曲翅，則基因位于X染色體上．請(qǐng)用遺傳圖解呈現(xiàn)推導(dǎo)過程
（2）若不確定表中四種果蠅是否為純合子，但己確定A、a基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選取甲和乙做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅：正常翅=2：1，則存在顯性純合致死，否則不存在．
（3）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用卷曲翅果蠅中的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）雜交，F(xiàn)1中，卷曲翅白眼果蠅的基因型是AaXbY，正常翅紅眼果蠅占F1的比例為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示表示的是某些植物的體細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷：

（1）肯定是單倍體的是D 圖，它是由二倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的． （2）除D外，其它都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是B、C圖．
（3）某植物的基因型為Aaa，它可能是上述的A圖，這類生物是不可育的，其理由是減數(shù)分裂形成配子時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能正常形成配子．
（4）體細(xì)胞為C圖的細(xì)胞在有絲分裂后期的細(xì)胞中有4個(gè)染色體組，染色體形態(tài)有4種．
（5）假定A 是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，則A 是單倍體，在生產(chǎn)上用途最廣的是用它進(jìn)行育種，這種育種的最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖．課本上說：“一般地說，低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)．”看圖理解這句話，回答下列問題：
（1）向光生長(zhǎng)的幼苗，其背光面濃度大于向光面（大于或小于）．
（2）具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物，其側(cè)芽濃度大于頂芽（大于或小于）．
（3）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)產(chǎn)生部位的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，其生長(zhǎng)素可以來自發(fā)育的種子，還可以來自人工涂抹（噴灑）．

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