【題目】水稻穗粒數(shù)可影響水稻產量。研究者篩選到一株穗粒數(shù)異常突變體,并進行了相關研究。

1)農桿菌Ti質粒上的T-DNA序列,可以從農桿菌中轉移并隨機插入到被侵染植物的__________中,導致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構建水稻突變體庫,并從中篩選到穗粒數(shù)異常突變體。

2)研究者分別用EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶處理突變體的總DNA,用HindⅢ處理野生型的總DNA,處理后進行電泳,使長短不同的DNA片段分離。電泳后的DNADNA分子探針(含放射性同位素標記的T-DNA片段)進行雜交,得到如圖所示放射性檢測結果。

①由于雜交結果中_____________________,表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。(注:T-DNA上沒有EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶的酶切位點)

②不同酶切結果,雜交帶的位置不同,這是由于_____________________________不同。

③由實驗結果判斷突變體為T-DNA單個位點插入,依據(jù)是____________________。

3)研究者用某種限制酶處理突變體的DNA(如下圖所示),用_______將兩端的黏性末端連接成環(huán),以此為模板,再利用圖中的引物________組合進行PCR,擴增出T-DNA插入位置兩側的未知序列。經過與野生型水稻基因組序列比對,確定T-DNA插入了2號染色體上的B基因中。

4)研究發(fā)現(xiàn),該突變體產量明顯低于野生型,據(jù)此推測B基因可能_____(填“促進”或“抑制”)水稻穗粒的形成。

5)育種工作者希望利用B基因,對近緣高品質但穗粒數(shù)少的低產水稻品系2進行育種研究,以期提高其產量,下列思路最可行的是_________。

a.對水稻品系2進行60Co照射,選取性狀優(yōu)良植株

b.培育可以穩(wěn)定遺傳的轉入B基因的水稻品系2植株

c.將此突變體與水稻品系2雜交,篩選具有優(yōu)良性狀的植株

【答案】染色體DNA(或“核基因組”) 突變體在不同限制酶處理時,均出現(xiàn)雜交帶,野生型無條帶,Ti質粒有雜交帶 不同酶切后含T-DNA的片段長度 用三種不同限制酶處理都只得到一條雜交帶,而野生型無雜交帶 DNA連接酶 ①、④ 促進 b

【解析】

本題考查基因工程的相關知識。電泳是指帶電顆粒在電場的作用下發(fā)生遷移的過程。電泳技術就是利用在電場的作用下,由于待分離樣品中各種分子帶電性質以及分子本身大小、形狀等性質的差異,使帶電分子產生不同的遷移速度,從而對樣品進行分離、鑒定或提純的技術。

1)農桿菌Ti質粒上的T-DNA序列,可以從農桿菌中轉移并隨機插入到被侵染植物的染色體DNA中,導致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構建水稻突變體庫,并從中篩選到穗粒數(shù)異常突變體。
2)①由于雜交結果中突變體在不同限制酶處理時,均出現(xiàn)雜交帶,野生型無條帶,Ti質粒有雜交帶,表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。
②不同酶切結果,雜交帶的位置不同,這是由于不同酶切后含T-DNA的片段長度不同。
③由實驗結果判斷突變體為T-DNA單個位點插入,依據(jù)是用三種不同限制酶處理都只得到一條雜交帶,而野生型無雜交帶。
3)研究者用某種限制酶處理突變體的DNA,用DNA連接酶將兩端的黏性末端連接成環(huán),以此為模板,再利用圖中的引物①、④組合進行PCR,擴增出T-DNA插入位置兩側的未知序列。經過與野生型水稻基因組序列比對,確定T-DNA插入了2號染色體上的B基因中。
4)研究發(fā)現(xiàn),該突變體產量明顯低于野生型,據(jù)此推測B基因可能促進水稻穗粒的形成。
5)育種工作者希望利用B基因,對近緣高品質但穗粒數(shù)少的低產水稻品系2進行育種研究,以期提高其產量,可行的思路是培育可以穩(wěn)定遺傳的轉入B基因的水稻品系2植株,故選b。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當你幫助別人 提起重物時,看似舉手之勞,實際上發(fā)生了復雜的神經調節(jié)。其基本過程:肌肉被重物 牽拉引起肌梭興奮,通過α神經纖維和γ神經纖維導致梭外、梭內肌纖維收縮。α神經 元興奮使梭外肌纖維收縮以對抗牽張,γ神經元興奮引起梭內肌纖維收縮以維持肌梭興 奮的傳入,保證牽張反射的強度,從而提起重物。下圖是表示該反射通路的簡圖,請據(jù) 圖回答問題(圖中突觸釋放的神經遞質均為興奮性遞質)

1ɑ神經元產生的興奮在反射弧中的傳導是___________(單向、雙向)的,其原因是___________________。

2)從反射弧結構組成的角度分析,肌梭是 ________ ,A 神經元屬于_______________γ神經元興奮,最終會使骨骼肌收縮的力量_______________(填“增強”或“減弱”)。

3)若一個神經元軸突末梢與另一個神經元或其他細胞相接觸的部位,都可稱為突觸, 上圖中所示部分共有 ____個突觸。

4)刺激強度與興奮強度有何關系,現(xiàn)有兩種假設:

假設 1:刺激與興奮是同時效應,在一定范圍內隨刺激強度的增強興奮也隨之增強,超 出該范圍,興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強。

假設 2:只有當刺激電流達到一定值時,神經元才開始興奮,并且興奮強度不隨刺激強 度的增強而增強。

①請在上面坐標圖中畫出上述兩種假設相對應的實驗結果。 _______________

②科學家進行了實驗:將刺激強度逐漸增加(S1S8),測得一個神經細胞膜電位的變化 規(guī)律(如圖),結合實驗結果分析上述兩種假設哪一種正確?______________________。

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【題目】圖1表示小腸細胞吸收葡萄糖的情況.為進一步探究細胞吸收葡萄糖的方式與細胞內、外液葡萄糖濃度差的關系,有人設計了如圖2實驗(記作甲):錐形瓶內盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小腸上皮組織切片。溶液內含細胞生活必須的物質(濃度忽略不計)。實驗初,毛細玻璃管內的紅色液滴向左緩緩移動,5min起速率逐漸加快,此時,錐形瓶內葡萄糖溶液的濃度為amg/dL。

(1)圖1顯示:曲線AB段、BC段,小腸細胞吸收葡萄糖方式依次屬于__________________ 。分析CD段變化原因可能是載體失活而不是載體飽和,理由是:當載體飽和時,_____而使細胞內濃度升高,這與事實矛盾。

(2)圖2錐形瓶紅色液滴的移動直接顯示瓶內____含量的變化。

(3)為驗證5min時造成紅色液滴移動速率加快的直接因素,需要設計一個對比實驗(記作乙):乙實驗裝置的不同之處是5min 時用呼吸抑制處理小腸上皮組織。假定呼吸被徹底阻斷,預期結果:①實驗開始5min時,液滴移動情況是:實驗甲突然加快,實驗乙____;②葡萄糖溶液濃度變化情況是:實驗甲____,實驗乙____

(4)若用相等質量的成熟紅細胞替代小腸上皮細胞,紅色液滴移動情況是______。

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【題目】圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,其中A、BC表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列有關敘述錯誤的是(

A.A、B分別代表消費者和生產者

B.疏松土壤可以加快⑤過程

C.③過程代表綠色植物的呼吸作用

D.⑥過程是溫室效應的主要原因

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【題目】在篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料,研究者觀察到幾個有透明圈的菌落。據(jù)圖分析正確的是

A.透明圈內的剛果紅染料已被分解

B.菌落②中的菌株降解纖維素能力最強

C.圖中菌落可能是細菌也可能是真菌

D.圖中培養(yǎng)基可用牛肉膏、蛋白胨配制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)植物頂端優(yōu)勢受生長素和另一種植物激素M的共同調節(jié),F(xiàn)有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突變型植株乙和按圖1進行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲做根、突變型乙做莖)。為探究植物激素M的作用及合成部位(是莖還是根),某興趣小組在相同的條件下分別測定甲、乙、丙三植株側芽的長度,實驗結果如圖2所示。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)植物激素由一定細胞產生并運到特定細胞發(fā)揮作用,這里的“一定細胞”和“特定細胞”的形成是由于遺傳信息________________。植株甲能產生的植物激素是______________ (填“生長素”、“植物激素M”或“生長素和植物激素M”) 。

(2)圖2中,植株甲、乙進行對照,自變量是____________,由甲、乙對照結果可得出_________。

(3)圖2顯示植株甲、丙都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,由此可得出________________。為使這一結論更具說服力,還需增設的另一組實驗是________________。

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【題目】研究人員用圖1中質粒和圖2中含目的基因的片段構建重組質粒(圖中標注了相關限制酶切割位點),將重組質粒導入大腸桿菌后進行篩選及PCR鑒定。以下敘述不正確的是

A.構建重組質粒的過程應選用BclⅠ和HindⅢ兩種限制酶

B.使用DNA連接酶將酶切后的質粒和目的基因片段進行重組

C.能在添加四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存一定是含有重組質粒的大腸桿菌

D.利用PCR鑒定含目的基因的大腸桿菌時應選用引物甲和引物丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動的直接能源物質。下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法錯誤的是( )

A. 葉綠體內合成的ATP比線粒體內合成的ATP用途單一

B. 酶a~c催化的反應(底物的量相同),Ⅲ過程產生⑤最少

C. 若要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量范圍應偏酸性

D. 直接控制酶a合成的物質,其基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物葉肉細胞的兩個重要的生理過程中C、H、O的轉化。下列有關敘述中不正確的是:(

A.a、c過程產生[H]時也產生ATPB.甲、乙過程中的[H]轉移途徑不相同

C.進行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異D.c過程需要水的參與,在線粒體內進行

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