A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B、有應(yīng)激性 |
C、體小且綠色 | D、能生長繁殖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變細(xì)胞膜的通透性、加速染色劑進入細(xì)胞 |
B、殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
C、破壞DNA分子,使DNA水解 |
D、使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、150 kJ |
B、125 kJ |
C、100 kJ |
D、75 kJ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類遺傳病通常是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病 |
B、單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病 |
C、多基因遺傳病的一個特點是在人群中發(fā)病率比較高 |
D、患有人類遺傳病的人的體細(xì)胞中一定含有致病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生物都具有細(xì)胞層次 |
B、單細(xì)胞生物的細(xì)胞層次就是個體層次 |
C、生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生命系統(tǒng) |
D、群落層次的容量小于種群和生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成重組DNA分子過程在細(xì)胞內(nèi)進行 |
B、具有某些標(biāo)記基因,便于對其進行切割 |
C、DNA連接酶能夠連接被限制性核酸內(nèi)切酶斷開的化學(xué)鍵 |
D、重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測與表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、④⑤②③① |
C、④②⑤①③ |
D、③②④⑤① |
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