19.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的激素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回答:
(1)胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能
是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌增加.
(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射,其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)(纖維),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦.
(3)圖示激素主要作用于肝臟(填器官).機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解(或氧化分解供能).
(4)結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì).

分析 據(jù)圖分析,刺激X最可能是血糖含量降低,①傳入神經(jīng),②表示下丘腦,③表示傳出神經(jīng);靶細(xì)胞接受激素刺激后,促進(jìn)肝糖原的分解以及非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖,使得血糖濃度升高.

解答 解:(1)血糖含量降低,促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素.胰島素分泌增加可抑制胰高血糖素的分泌.
(2)通過刺激X→①傳入神經(jīng)→②下丘腦→③傳出神經(jīng)→胰島A細(xì)胞分泌激素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),為非條件反射;其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)(纖維),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦.
(3)圖示激素為胰島素和胰高血糖素,主要作用于肝臟,機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解供能.
(4)結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì).
故答案為:
(1)胰高血糖素    血糖含量降低     胰島素分泌增加
(2)非條件反射     傳入神經(jīng)(纖維)    下丘腦
(3)肝臟    氧化分解(或氧化分解供能)
(4)神經(jīng)遞質(zhì)

點(diǎn)評 本題考查血糖調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境的組成等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是

A.強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

C.強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

D.色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A.人體血液的pH通常在7.35-7.45之間
B.血液中乳酸過多時(shí),就會(huì)與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3
C.H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4對血液中酸堿度起緩沖作用
D.pH的相對平衡是在神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié)下獨(dú)立完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.通過下列技術(shù)培育得到的新個(gè)體屬于單倍體的是( 。
A.秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子B.紫外線照射青霉菌株
C.玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)D.高桿抗病小麥與矮桿易感小麥雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡模式圖(虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié)).請據(jù)圖回答.
(1)寫出A-E組織器官名稱:
A下丘腦;B腦垂體;C腎上腺;D胰臟;E肝臟
(2)是糖皮質(zhì)激素,則
是腎上腺素,
是胰高血糖素,
是胰島素.
(3)胰島素是調(diào)節(jié)人體血糖濃度的重要激素,世界上有數(shù)千萬人因胰島素分泌不正常而患糖尿病.目前醫(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病患者補(bǔ)充胰島素,然而最近國外報(bào)道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣起到控制體內(nèi)血糖濃度的效果,這一事實(shí)不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述?蛋白質(zhì)需要消化成氨基酸才能被吸收.
某正常人被錯(cuò)誤注射了超劑量的胰島素立即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象,發(fā)生休克的原因是血糖過多分解,導(dǎo)致低血糖,腦部供能不足.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖1表示在相對封閉的大棚內(nèi),番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況.圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題.

(1)CO2以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體后,通過影響ADP、NADP+物質(zhì)的產(chǎn)生來影響光反應(yīng)階段.
(2)該植物利用CO2的場所和產(chǎn)生CO2的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì).
(3)圖1中C點(diǎn)代表上午10:00,E點(diǎn)代表中午12:00.C~E時(shí)間段中,該植物從外界吸收的CO2量約為60mg
(4)圖1中如果在C、F時(shí)刻,植株合成葡萄糖的速率相等,則C點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度小于(大于/等于/小于)F點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度.
(5)如果土壤中長期缺乏Mg2+,則圖1中B點(diǎn)向右(左/右)移動(dòng);若B點(diǎn)和G點(diǎn)所對應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度小于(大于/等于/小于)G點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度.
(6)從圖2分析可知,該植物在16℃的呼吸作用最強(qiáng).15℃時(shí)真正光合速率可表示為Y+2X(mg/cm2.h)(用圖2中字母表示).
(7)從圖2分析,恒定在上述14℃溫度下,維持12小時(shí)光照,l2小時(shí)黑暗,該植物葉片1cm2增重最多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.野生型鏈孢霉能在基本培養(yǎng)基上生長,而用X射線照射后的鏈孢霉卻不能在基本培養(yǎng)基上生長.在基本培養(yǎng)基中添加某種維生素后,經(jīng)過X射線照射的鏈孢霉又能生長了.由此說明( 。
A.這種維生素是基本培養(yǎng)基的一種成分
B.自然狀態(tài)下野生型鏈孢霉不會(huì)發(fā)生基因突變
C.野生型鏈孢霉發(fā)生了定向的基因突變
D.可能是基因突變導(dǎo)致鏈孢霉不能合成該維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.聯(lián)系圖解回答下列問題:

(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱為效應(yīng)器,③稱為神經(jīng)中樞.圖甲中共有4個(gè)突觸.
(2)圖甲中刺激d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有c、e(用字母表示).
(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[⑧]線粒體中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量.
(4)手術(shù)過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能.
(5)⑨釋放的物質(zhì)可以使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,從而使神經(jīng)沖動(dòng)從上一個(gè)神經(jīng)元傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元.
(6)刺激甲圖中e點(diǎn)引起效應(yīng)器的反應(yīng)不屬于 反射.(填屬于或不屬于)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí),局部山坡發(fā)生山崩.經(jīng)過一段時(shí)間后,有關(guān)山崩形成的土石堆積處首先出現(xiàn)的生物集群一般是(  )
A.個(gè)體體型比較大,且環(huán)境適應(yīng)性較強(qiáng)的類型
B.個(gè)體體型比較小,且環(huán)境適應(yīng)性較弱的類型
C.地衣首先在土石堆上定居
D.多為一年生草本植物,且通常以種子繁殖

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同步練習(xí)冊答案