1.如圖是細(xì)胞分裂的五個示意圖以及染色體數(shù)目變化的曲線圖,請分析回答問題:

(1)若這些細(xì)胞來自同一個生物,該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為4條,有同源染色體的細(xì)胞是ABCE,圖D含有的染色體組數(shù)為2.若該個體有兩對等位基因(AaBb)分別位于兩對同源染色體上,圖D相對應(yīng)的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb.
(2)與孟德爾的遺傳定律有關(guān)的主要是細(xì)胞圖B,使子代細(xì)胞與親代細(xì)胞遺傳信息相同的過程與細(xì)胞圖AC有關(guān).與圖F中曲線相對應(yīng)的細(xì)胞圖為BDE.
(3)在雄牛和雄蜂的個體發(fā)育中分別會出現(xiàn)與細(xì)胞圖ABCDE、D類似的過程.

分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板山,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;F表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律.

解答 解:(1)A細(xì)胞含有8條染色體,是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的2倍,所以該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為4條;由以上分析可知圖中D細(xì)胞不含同源染色體;圖D含有2個染色體組;D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,由于減數(shù)第一次后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以圖D相對應(yīng)的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb.
(2)孟德爾的兩大遺傳定律都發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期,即圖B;有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的遺傳信息與親代相同,所以使子代細(xì)胞與親代細(xì)胞遺傳信息相同的過程與細(xì)胞圖AC有關(guān);圖F表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,所以與圖F中曲線相對應(yīng)的細(xì)胞有BDE.
(3)個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段.胚胎發(fā)育是從受精卵發(fā)育成幼體的過程,胚后發(fā)育是指幼體發(fā)育成性成熟個體的過程.在雄牛的個體發(fā)育中,細(xì)胞既會通過有絲分裂增殖,也會通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子,因此會出現(xiàn)與細(xì)胞圖ABCDE類似的過程;雄峰是單倍體個體,只含有一個染色體組,單倍體雄蜂進(jìn)行的是假減數(shù)分裂,即單倍體的原始生殖細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)第一次分裂,形成一個只有細(xì)胞質(zhì)的部分和一個單倍體染色體組的次級精母細(xì)胞,后者再進(jìn)行正常的減數(shù)第二次分裂,形成兩個單倍體染色體組的精細(xì)胞,再變形成為精子,因此在雄蜂的個體發(fā)育中會出現(xiàn)與細(xì)胞圖D類似的過程.
故答案為:
(1)4    ABCE    2     AABB、AAbb、aaBB、aabb
(2)B     A C     BDE
(3)ABCDE    D

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期;還要求考生識記個體發(fā)育過程等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)種群和物種的敘述不正確的是( 。
A.一個物種可以形成多個種群,一個種群只能含有一個物種
B.某一種群的密度會隨環(huán)境的變化而改變
C.入侵的生物種群最終將呈“J”型曲線增長
D.物種是指自然狀態(tài)下能夠相互交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)生態(tài)知識應(yīng)用面的問題:
鼠害情況的研究與防治:
①通常采用標(biāo)志重捕法估算田鼠的種群數(shù)量.在調(diào)查統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn),田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初一個月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)),構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt,(其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示田鼠的起始數(shù)量).由此可見田鼠在最初的一個月內(nèi)的環(huán)境條件除了食物、空間充裕、氣候適宜外還必須滿足沒有天敵.
②利用性引誘劑誘殺雄鼠改變性別比例,以降低鼠群的出生率降低,進(jìn)而控制種群密度.采用加固地面,限制老鼠的生活空間;培養(yǎng)鼠的天敵等手段以降低環(huán)境容納量(K值),使鼠群數(shù)量維持在較低水平.
(2)保護(hù)瀕危物種的措施可以在兩個種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進(jìn)行基因交流,以保護(hù)瀕危動物種群的基因庫.
(3)燃燒秸稈能引起PM2.5增加.若將秸稈作飼料喂牲畜,牲畜糞便進(jìn)入沼氣池,將產(chǎn)生的沼氣作燃料,沼渣做肥料,可實現(xiàn)對能量的多級利用,減少大氣污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示為下面3組生物:A.根瘤菌與豆科植物;B.農(nóng)作物與雜草;C.狐與兔的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個體數(shù),橫軸表示時間).請據(jù)圖回答:
(1)判斷A~C 3組生物對應(yīng)的曲線:A③,B②,C①.
(2)若3種種間關(guān)系中的b死亡,對a有利的是②.
(3)若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是先增加后減少,然后趨于穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.普氏野馬是世界上唯一現(xiàn)存的野馬,中國是它的故鄉(xiāng).但在上世紀(jì)初,野馬種群在中國絕跡.偷獵出國的野馬,僅德國1890年偷獵的野馬中,有三雄七雌共10匹野馬成功繁衍.至今,全球圈養(yǎng)的一千多匹普氏野馬基本上都是這10匹野馬的后代.二十世紀(jì)八十年代后,中國為實施“野馬還鄉(xiāng)”計劃,先后從多國引進(jìn)多匹野馬,在新疆等地繁育、野化、放歸.
(1)目前新疆卡山保護(hù)區(qū)的普氏野馬種群數(shù)量已發(fā)展到127匹.該準(zhǔn)確數(shù)據(jù)是根據(jù)下列何種方法獲得的B
A、標(biāo)志重捕法    B、普查法   C、樣方法    D、以上方法均不行
(2)請在右圖中,繪制出從1890年的10匹野馬,到現(xiàn)在全球一千多匹普氏野馬的繁衍過程中,其性別比例(雌/雄)的變化趨勢.
(3)當(dāng)牧草被啃食時,其根/莖葉比值增加,光合作用速率會提高,牧草的防衛(wèi)反應(yīng)也會加強(qiáng),這表明生態(tài)系統(tǒng)有信息傳遞功能;與此同時,食草動物也產(chǎn)生了相應(yīng)的適應(yīng)性,如普氏野馬能形成特殊的酶進(jìn)行解毒,這表明牧草與食草動物發(fā)生了共同進(jìn)化.適當(dāng)增加保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動植物種類,可有效提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,這是因為物種多樣性.
(4)普氏野馬每天都要吃數(shù)十公斤的草料.下圖表示其體內(nèi)胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,請回答:

①幽門黏膜細(xì)胞分泌的胃泌素須先擴(kuò)散到組織液后,再經(jīng)血液的運輸?shù)炔拍艿竭_(dá)作用部位,故①→②的傳導(dǎo)速度比③的傳導(dǎo)速度快.由此可見,胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
②若幽門黏膜細(xì)胞發(fā)生病變,機(jī)體可通過特異性免疫中的細(xì)胞免疫將其清除.
(5)普氏野馬有66條染色體,比家馬多2條,但普氏野馬可以與家馬雜交產(chǎn)生可育的后代,據(jù)此可判斷,普氏野馬與家馬屬于(屬于/不屬于)同一物種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.下列是植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題.請回答:
(1)對植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點:
觀點一:單側(cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè);
觀點二:單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解;
觀點三:單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì).
某生物小組為探究植物向光性的機(jī)理,設(shè)計了如圖所示裝置,通過對A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析,可以得出相應(yīng)的結(jié)論.
如果D>A=B>C,則支持觀點一;
如果A=B=D>C,則支持觀點二;
如果A=B=C=D,則支持觀點三.
(2)為探究赤霉素的某一生理作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗.
實驗器材:一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等.
實驗?zāi)康模候炞C赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用.
實驗程序:種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄.  根據(jù)某次實驗的觀察得到以下記錄:
第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天
實驗組10%50%90%97%97%97%97%
對照組0%10%50%70%80%90%97%
回答問題:
①本實驗設(shè)計方案中自變量為是否用一定濃度的赤霉素溶液浸種.
②本實驗設(shè)計方案應(yīng)記錄的實驗現(xiàn)象是辣椒種子的發(fā)芽率.
③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實驗結(jié)論是赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.請回答關(guān)于中心法則的相關(guān)問題:
(1)DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),真核細(xì)胞內(nèi)DNA完成自身“拷貝”的場所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.
(2)DNA聚合酶的結(jié)合位點位于DNA(填“DNA”、“RNA”、“DNA或RNA”)上,DNA聚合酶能將核苷酸(脫氧核苷酸)(單體)通過磷酸二酯鍵(化學(xué)鍵)形成核酸.
(3)翻譯進(jìn)行的具體場所是核糖體,翻譯起點和終點分別是起始密碼子和終止密碼子,參與此過程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA.通過翻譯,RNA中信息轉(zhuǎn)化為多肽中氨基酸的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序,后經(jīng)進(jìn)一步加工,形成體現(xiàn)生物性狀的蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.請回答下列有關(guān)實驗的問題:
(1)在“檢測生物組織中的化合物”實驗中,脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)在“觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布”實驗中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑(甲基綠)結(jié)合.
(3)在“綠葉中色素的提取與分離”實驗中,研磨時要加入少量碳酸鈣的作用是防止研磨中色素被破壞.
(4)在“觀察根尖細(xì)胞有絲分裂”實驗中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色.實驗中,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離;龍膽紫溶液屬于堿性燃料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色,實驗中無法觀察到一個細(xì)胞連續(xù)分裂的過程,其原因是解離后細(xì)胞已死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有1條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示.控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,請回答下面的問題.

(1)欲用顯微鏡觀察巴氏小體,需要對細(xì)胞進(jìn)行染色,若沒有龍膽紫和醋酸洋紅,可以選用改良苯酚品紅染液替代.
(2)性染色體組成為XAXa的雌貓的最可能的體色是橙黑相間.高度螺旋化的染色體上的基因由于DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程受阻而限制了中心法則的信息流動.
(3)現(xiàn)有一只基因型為XAXaY的雄貓,則其體細(xì)胞核中應(yīng)有1個巴氏小體,若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓的原因是父方在減數(shù)第一次分裂時XA、Y染色體沒有分離.

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同步練習(xí)冊答案