A. | 探究促進夾竹桃插條生根最適NAA濃度時,應(yīng)去除插條所有側(cè)芽 | |
B. | 常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌 | |
C. | 用洋蔥進行DNA粗提取實驗,加入洗滌劑后用力進行快速、充分的研磨 | |
D. | 綠葉色素分離實驗中,要先加適量層析液再放劃好濾液細線的濾紙條 |
分析 1、無菌技術(shù):消毒和滅菌
消毒 | 滅菌 | |
概念 | 使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法 | 灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
適用對象 | 操作空間、某些液體、雙手等 | 接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等 |
解答 解:A、探究促進夾竹桃插條生根最適NAA濃度時,所用插條應(yīng)保留少量芽,A錯誤;
B、巴氏消毒法和紫外線殺菌法屬于消毒方法,不是滅菌方法,常用高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌,B錯誤;
C、在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進行充分的攪拌和研磨,過濾后收集研磨液,C錯誤;
D、綠葉色素分離實驗中,要先加適量層析液,然后往層析液中放入劃好濾液細線的濾紙條,D正確.
故選:D.
點評 本題考查探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用、葉綠體中色素的提取和分離、DNA的粗提取和鑒定、微生物分離和培養(yǎng)等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MII期卵母細胞質(zhì)中含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì) | |
B. | MII期卵母細胞體積比較大,操作起來相對容易 | |
C. | 可以把供體細胞直接注入去核的卵母細胞中 | |
D. | MII期卵母細胞對克隆動物的遺傳特性沒有任何影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在深海地殼熱裂口處的生物能量來自于細菌的光合作用 | |
B. | 生物圈是地球表面不連續(xù)的一個薄層 | |
C. | 生活在副生物圈帶的生物主要是細菌和真菌孢子 | |
D. | 生物圈指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牡蠣遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸 | |
B. | 電白牡蠣和湛江牡蠣二者的基因庫不完全相同 | |
C. | 牡蠣新種出現(xiàn),說明長期地理隔離一定導(dǎo)致生殖隔離 | |
D. | 生物多樣性的形成是長期自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖兩個神經(jīng)元之間的聯(lián)系,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.A可能與感受器連接
B.b的末端膨大形成突觸小體
C.刺激c點a、b、d、e點都會測到電位變化
D.a(chǎn)點興奮時的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B.內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4﹣/HPO42﹣構(gòu)成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境是機體細胞進行物質(zhì)代謝和能量代謝的場所
D.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜的成分中起支架作用和細胞識別作用的物質(zhì)分別是
A.淀粉和纖維素 B.纖維素和果膠
C.磷脂和糖蛋白 D.蛋白質(zhì)和磷脂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示是細胞膜(質(zhì)膜)的流動鑲嵌模型請據(jù)圖回答
(1)圖中1是: ,2是 ,3是 .
(2)細胞膜的主要成分是 和 ,以及少量糖類.
(3)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是一定的 ,功能特點是 .
(4)據(jù)圖所知: (填A(yù)或B)側(cè)是細胞膜的外側(cè).
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