【題目】糖尿病的形成有多種原因.如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是 , 導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是(填數(shù)字).有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類(lèi)似于圖示中的(填數(shù)字).
(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為 .
【答案】
(1)胰島B細(xì)胞
(2)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞
(3)靶細(xì)胞上的胰島素受體
(4)①②;③
(5)反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié))
【解析】解:(1)胰島B細(xì)胞必須感受血糖濃度升高的變化才能分泌胰島素,抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合以后,使胰島B細(xì)胞無(wú)法感受血糖濃度的變化,從而不能分泌胰島素.(2)從題圖中可以看出,抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞,從而發(fā)揮作用使胰島素分泌減少.(3)從題圖中可以看出,抗體Y3 與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素與其受體的結(jié)合機(jī)會(huì)減少,甚至不能結(jié)合,從而不能使胰島素發(fā)揮作用.(4)從以上分析可以看出,①、②都是由胰島素分泌減少所致,所以可通過(guò)注射胰島素的方法治療;③中胰島素分泌正常,只是因?yàn)闊o(wú)法與正常的受體結(jié)合或結(jié)合機(jī)會(huì)較少而引起糖尿病.(5)胰島素的分泌調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)一樣,通過(guò)反饋調(diào)節(jié)的方式控制其分泌量. 故答案為:(1)胰島B細(xì)胞;(2)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞;(3)靶細(xì)胞上的胰島素受體;(4)①②;③;(5)反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié))
1、據(jù)圖分析,圖中抗體Y1能與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致葡萄糖與受體的結(jié)合受到影響,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素減少,從而使血糖升高.2、圖中抗體Y2能直接作用于胰島B細(xì)胞,影響胰島B細(xì)胞的分泌,導(dǎo)致胰島素減少,從而血糖升高.3、圖中Y3能與胰島素受體結(jié)合,影響胰島素與受體的結(jié)合,從而胰島素不能發(fā)揮作用,血糖升高.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性患病機(jī)會(huì)多于男性的顯性遺傳病,致病基因很可能在( )
A. 常染色體上 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線(xiàn)粒體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙為處于不同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞,都含有兩對(duì)同源染色體.關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞甲的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央
B.細(xì)胞甲產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C.聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞乙,而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞甲
D.細(xì)胞乙中有四條染色體,八條姐妹染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行滲透吸水原理實(shí)驗(yàn)時(shí),用半透膜將燒杯內(nèi)的清水與漏斗中0.3g/mL蔗糖溶液隔開(kāi),則 ( )
A. 水分子只從燒杯通過(guò)半透膜向漏斗移動(dòng)
B. 在單位時(shí)間內(nèi),由燒杯向漏斗通過(guò)的水分子數(shù)多于由漏斗向燒杯通過(guò)的水分子數(shù)
C. 蔗糖分子只從漏斗通過(guò)半透膜向燒杯移動(dòng)
D. 水分子只從漏斗通過(guò)半透膜向燒杯移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP被喻為生物體內(nèi)“能量貨幣”,它已成為科學(xué)家研究的熱點(diǎn)。下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中,正確的是( )
A. ATP中含有3個(gè)高能磷酸鍵
B. ATP可溶于水,因此只可注射不可口服
C. 寒冷或緊張狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的分解速率大于合成速率
D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞中ATP與ADP之間相互轉(zhuǎn)化的速率迅速加快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息交流方式的是 ( )
A.細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合
B.相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸.
C.水分順著濃度差進(jìn)入細(xì)胞
D.相鄰兩細(xì)胞間形成通道,便于某些物質(zhì)通過(guò)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要,如圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填字母或數(shù)字,橫線(xiàn)上填文字):
細(xì)胞膜的基本支架是[] , 如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[]和[] . 人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀(guān)察到的幾何圖形,要把圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列四種操作順序中,正確的是
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片
A. ①②③④⑤ B. ④⑤③② C. ⑤④③② D. ④⑤①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H7N9是一種禽流感病毒,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.H7N9禽流感患者會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,在體溫升高的過(guò)程中,機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量
B.H7N9禽流感患者出現(xiàn)肺炎時(shí),吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過(guò)程屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的第二道防線(xiàn)
C.機(jī)體感染H7N9后,可經(jīng)體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合
D.機(jī)體感染H7N9后,可經(jīng)細(xì)胞免疫殺死寄生在體細(xì)胞中的禽流感病毒
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