10.瓠瓜(一種蔬菜)果實(shí)苦味(以下稱:苦味株)與非苦味(以下稱:正常株)
是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)控制的.只有當(dāng)顯性基因A與B共同存在時(shí),才產(chǎn)生苦味果實(shí).現(xiàn)有純種正常株甲和乙,二者雜交后,F(xiàn)1代全部是苦味株;F1代自交,F(xiàn)2代苦味株與正常株之比為9:7.試分析回答下列問(wèn)題:
(1)F1代的基因型是AaBb.F2代正常株中與甲和乙基因型都不同的個(gè)體占$\frac{5}{7}$.
(2)用F1代的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),然后用一定濃度的處理得到純合植株,這些植株的表現(xiàn)型為苦味株和正常株.
(3)現(xiàn)有純合的正常株丙,利用以上純種類型甲和乙,可鑒定出丙的基因型是否為aabb.請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果:
第一步:將丙與甲類型、乙類型分別進(jìn)行雜交;
第二步:觀測(cè)雜交后代的果實(shí)是否有苦昧.
若兩組雜交后代的果實(shí)都沒(méi)有苦味,說(shuō)明正常株丙的基因型是aabb.
(4)現(xiàn)有一種既不含A基因也不含B基因的優(yōu)良瓠瓜品種丁,露天種植時(shí),后代卻出現(xiàn)了許多苦味株,最可能是:接受了基因型為AB的外來(lái)花粉.
(5)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,瓠瓜同化的能量有四即、分解者利用、未利用的能量.如果該農(nóng)田中有一條食物鏈:瓠瓜→害蟲(chóng)→害蟲(chóng)天敵,為了提高瓠瓜的產(chǎn)量,可采取禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)等方法來(lái)減少害蟲(chóng);用生態(tài)學(xué)原理分析,這樣做的目的是害蟲(chóng)天敵合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑希?

分析 根據(jù)題意分析可知:瓠瓜(一種蔬菜)果實(shí)苦味(以下稱:苦味株)與非苦味(以下稱:正常株)是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)控制的.只有當(dāng)顯性基因A與B共同存在時(shí),才產(chǎn)生苦味果實(shí),所以苦味株的基因型為A_B_,正常株的基因型為A_bb、aaB_和aabb,據(jù)此答題.

解答 解:(1)純種正常株甲和乙,二者雜交后,F(xiàn)1代全部是苦味株;F1代自交,F(xiàn)2代苦味株與正常株之比為9:7,是9:3:3:1的變形,說(shuō)明F1是AaBb(苦味株),且甲乙的基因型分別為AAbb、aaBB,F(xiàn)2代正常株基因型為3A_bb、3aaB_、1aabb,所有其中與甲乙基因型不同的占$\frac{5}{7}$.
(2)用F1代的花粉有AB、Ab、aB、ab,對(duì)其進(jìn)行離體培養(yǎng),然后用一定濃度的秋水仙素處理得到純合植株AABB、AAbb、aaBB、aabb,表現(xiàn)型為苦味株和正常株.
(3)已知丙是純合的正常株,可能為aabb,可以用甲乙作為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
第一步:將丙與甲類型、乙類型分別(AAbb、aaBB)進(jìn)行雜交;
第二步:觀測(cè)雜交后代的果實(shí)是否有苦昧.
若兩組雜交后代的果實(shí)都沒(méi)有苦味,說(shuō)明正常株丙的基因型是aabb.
(4)既不含A基因也不含B基因的優(yōu)良瓠瓜品種丁,露天種植時(shí),后代卻出現(xiàn)了許多苦味株可能是因?yàn)榻邮芰嘶蛐蜑锳B的外來(lái)花粉.
(5)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,瓠瓜同化的能量有四:自身呼吸作用消耗下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化、分解者利用、未利用的能量.為了提高瓠瓜的產(chǎn)量,可采取禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)等方法來(lái)減少害蟲(chóng),因?yàn)楹οx(chóng)天敵合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑希?br />故答案為:
(1)AaBb    $\frac{5}{7}$
(2)秋水仙素苦味株和正常株
(3)第一步:甲類型、乙類型分別
第二步:雜交后代的果實(shí)是否有苦昧
兩組雜交后代的果實(shí)都沒(méi)有苦味
(4)接受了基因型為AB的外來(lái)花粉(雜交產(chǎn)生了AaBb的苦味株后代)
(5)自身呼吸作用消耗下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化     害蟲(chóng)天敵合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑希?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力,重點(diǎn)考查基因型的判斷以及遺傳概率的計(jì)算問(wèn)題,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中屬于基因重組的是(  )
A.雜合高莖與矮莖豌豆測(cè)交的后代有高莖和矮莖
B.雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體
C.YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型
D.基因型為Cc的紫花豌豆自交后代出現(xiàn)開(kāi)白花豌豆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖.圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D3中試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關(guān)系.
(2)圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是:甲下丘腦,乙垂體;激素X、Y的分別名稱是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素激素.
(3)當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí),血液中X、Y激素(用圖中字母回答)的含量會(huì)升高,這是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是( 。
A.過(guò)程2、3受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
B.乙表示細(xì)胞內(nèi)液
C.丙中混懸著大量的淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等
D.丁中O2濃度比甲中高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( 。
A.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短
B.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速度
C.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,蔗糖溶液的濃度越大,質(zhì)壁分離現(xiàn)象越明顯,質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的速度越快
D.在“探究a-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,用高濃度組的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后,觀察生根情況以確定最適濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主.圖中,圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1 的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖,6-9代表不同的液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1 )當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放,而是以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.
(2 )胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(3 )圖 3 中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后5小時(shí),8處的胰高血糖素(激素)濃度大于10處.
(4 )隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成,多種“文明病”相繼產(chǎn)生,糖尿病就是典型代表.糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正常或偏高.推測(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
B.胰島素受體和溶菌酶可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生
C.藍(lán)藻核糖體rRNA的形成與其核仁相關(guān)聯(lián)
D.激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.假設(shè)西葫蘆果皮的顏色由一組復(fù)等位基因Pa、Pb、Pc控制,其中Pa控制黃色,Pb控制白色,Pc控制綠色,若PaPb×PbPc,子代表現(xiàn)型及比例為白色:綠色=3:1,則這組復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系是Pb>Pc>Pa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),據(jù)圖分析正確的有幾項(xiàng)(  )
①在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A組成成分和作用最相近的物質(zhì)是脂肪
②若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是脂肪
③物質(zhì)b是氨基酸,若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2)
④物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有5種,分子中的含氮堿基不同決定了c的種類不同.
⑤物質(zhì)d是雌性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì).
A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案