下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B．發(fā)燒時,食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性

C．DNA連接酶可以連接堿基之間的氫鍵，使雙鏈延伸

D．洗衣時,加少許白醋會降低加酶洗衣粉中酶的活性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．腸道病毒EV71 為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一．如圖為該病毒在宿主細胞腸道內(nèi)增殖的示意圖．
據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中物質(zhì)M 的合成場所是宿主細胞的核糖體．催化①、②過程的物質(zhì)N是RNA復制酶（或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶）．
（2）假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%．病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA 的過程共需要堿基G和C9000個．
（3）圖中+RNA有三方面的功能分別是翻譯的模板；復制的模板；病毒的重要組成成分．
（4）請寫出腸道病毒EV71遺傳信息傳遞途徑（用圖解形式）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學高二下學業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的個體（兩對基因獨立遺傳），產(chǎn)生基因型為aB卵細胞的同時，3個極體的基因型是

A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB

C．a(chǎn)B、Ab、Ab D．a(chǎn)B、AB、AB

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市順義區(qū)高三上學期期末統(tǒng)一測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株,下列敘述錯誤的是

A．X射線引起的基因突變在光學顯微鏡看不到的

B．通過雜交實驗,可以確定是顯性突變還是隱性突變

C．觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異

D．白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市順義區(qū)高三上學期期末統(tǒng)一測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是

A．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

B．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同

C．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

D．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊第一高三下期初考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類有許多疾病是由細菌或病毒導致的。因此水在飲用前的檢驗是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施，請回答下列有關(guān)問題：

（1）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱為________，所用的培養(yǎng)基需要滅菌，其常用的滅菌方法是 。

（2）用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要設(shè)置對照組？________為什么？ ____________。

（3）如分別取0．1 mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為 。

（4）已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣，現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管，應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌________________________。

（5）某致病病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，但是病毒DNA極少，這時可以通過________技術(shù)擴增病毒DNA片段，然后進行檢測。采用這種技術(shù)進行DNA擴增時，一定需要用到的酶是___ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊第一高三下期初考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)鑒定性實驗、觀察類實驗、探究性實驗以及調(diào)查類實驗的敘述，正確的是

A．鑒定組織中還原糖實驗時，可依次向待測樣液中加入甲液和乙液

B．在“低溫誘導染色體加倍”實驗中， 可以設(shè)置不同梯度的低溫進行實驗，確定染色體加倍的適宜溫度

C．設(shè)計探究實驗時，自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全，而無關(guān)變量可忽略不計

D．調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學校高三質(zhì)量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示一個番茄葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程。圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)，圖二中T0～T1表示在適宜條件下生長的番茄幼苗的結(jié)構(gòu)a中的某兩種化合物（B、C、E或F），T1～T3表示改變某個條件后兩種化合物含量的變化。請回答問題：

（1）圖一中①上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是____________________________。

（2）葉肉細胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是________。

（3）圖一中，當其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時，單位時間內(nèi)A-L各物質(zhì)中產(chǎn)生量和消耗量相等的是： ____________________。

（4）干旱初期光合作用強度下降的主要原因是_______________________。

（5）在一定條件下，當G>I、D>K時，產(chǎn)生ATP的場所有________________；

若用含有18O的水澆灌番茄，則番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有______________。

（6）若圖二中，在T1時刻突然降低CO2濃度，則物質(zhì)甲、乙分別指的是________________，乙升高的原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學據(jù)下表完成了有關(guān)實驗．下列有關(guān)該實驗的說法，正確的是（　　）
試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃
甲10-0.128
乙10-0.15
丙-100.128
A．該實驗遵循了單因子變量原則，只含有一個實驗變量
B．計數(shù)操作時，應(yīng)先往計數(shù)室滴滿培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片后再鏡檢
C．3個試管內(nèi)的種群初始階段不可能都經(jīng)歷了“J”形增長
D．該實驗不需要設(shè)置對照實驗，需要重復實驗

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