等位基因A與a的最本質(zhì)區(qū)別是( )

A.基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀

B.兩者進行減數(shù)分裂時的分離方式不同

C.兩者的堿基序列不同

D.兩者在染色體上的位置不同

 

C

【解析】

試題分析:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸(堿基)的排列順序,不同基因的脫氧核苷酸的排列順序不同,這是不同基因的本質(zhì)區(qū)別.據(jù)此答題.

【解析】
等位基因是位于同源染色體相同位置,控制相對性狀的基因,二者的本質(zhì)區(qū)別在于基因片段中脫氧核苷酸的排列順序的差別,即堿基序列不同.

故選:C.

練習冊系列答案
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分離土壤中分解尿素的細菌,對培養(yǎng)基的要求是( )

①加尿素

②不加尿素

③加瓊脂糖

④不加瓊脂糖

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽

⑧不加硝酸鹽.

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦

 

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(2014?鹽城一模)下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是( )

A.制作果酒最快捷的途徑是先制果醋,再制果酒

B.釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件完全相同

C.制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)

D.制作果酒、果醋和腐乳過程都應(yīng)防止微生物的生長繁殖

 

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(2015?河南一模)如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說法不正確的是( )

A.物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動

B.能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

C.AB所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性

D.進行A過程的生物是自養(yǎng)型生物

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系,非等位基因的概念可敘述為( )

A.染色體不同位置上的不同基因 B.同源染色體上不同位置上的基因

C.非同源染色體上的不同基因 D.同源染色體相同位置上的基因

 

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(2012?安徽模擬)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細胞內(nèi)有一個抗旱基因R,其等位基因為r(不抗旱).R、r基因轉(zhuǎn)錄鏈上部分核苷酸序列如下:r:…ATAAGCATGACATTA…R:…ATAAGCAAGACATTA…

下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.R基因轉(zhuǎn)錄成的RNA編碼的肽鏈中對應(yīng)的氨基酸數(shù)目為5個

B.細胞中R或r基因的解旋發(fā)生在DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄過程中

C.R、r基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上密碼子數(shù)量與反密碼子數(shù)量相同

D.rr植株的某一細胞基因型變成了Rr,該變化是基因中堿基對的替換所致

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?烏魯木齊一模)等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是( )

A.A控制顯性性狀,a控制隱性性狀 B.在減數(shù)分裂時,A與a分離

C.兩者的堿基序列不同 D.A對a起顯性的作用

 

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(2014?金山區(qū)一模)DNA指紋技術(shù)是用限制酶切割樣品DNA后,并通過電泳等技術(shù)把切割后的DNA片段按大小分開.如圖是一對夫婦和三個子女指紋的DNA片段,據(jù)表分析不正確的是( )

A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一條染色體上

B.基因Ⅱ與基因Ⅳ可能位于一條染色體上

C.基因Ⅲ可能位于X染色體上

D.基因Ⅴ不可能位于Y染色體上

 

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取樣地點

N(mg/L)

P(mg/L)

玫瑰擬衣藻增長率

 

魚塘

1

7.53

0.101

0.244

魚塘

2

8.5

0.082

0.2163

艾溪湖

1

0.74

0.03

0.1716

艾溪湖

2

0.67

0.032

0.1989

青山湖

1

1.32

0.21

0.4138

青山湖

2

1.48

0.16

0.2684

據(jù)表分析,下列說法正確的是( )

A.玫瑰擬衣藻對P元素的需求量比對N元素的需求量要大

B.在艾溪湖1號水樣中培養(yǎng)的玫瑰擬衣藻的種群密度不能達到環(huán)境容納量K

C.限制南昌市水體中玫瑰擬衣藻增長的主要因素是P元素,N元素的影響很小

D.魚塘中的N元素遠多于湖水,所以富營養(yǎng)化帶來的生態(tài)破壞在魚塘最為嚴重

 

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